如何指导学生学习古代名言佳句

当今的中学生功课多,学习任务重,要他们读万卷书,力不从心,比较困难的。那么应该怎样去指导学生学习好古代名言佳句呢？ 一、指导学生正确断句 有些诗句正确断句可以帮助理解句意,如果破读词语或者断句有错误,就可能对句意理解不准确,甚至产生误解。例如：“落霞／与孤鹜齐飞,     

浅谈农村初中作文教学

农村初中学生,由于受图书装备不足的客观条件限制,往往存在阅读量少、语言积累不够的缺陷,因而在写作文时往往感到无内容可写,给作文教学带来了困难。这是很多农村初中语文教师感到头痛的一个问题。在多年的语文教学中,笔者感到要提高学生的写作能力可从以下几个方面入手。     

浅谈农村初中作文教学

农村初中学生，由于受图书装备不足的客观条件限制，往往存在阅读量少、语言积累不够的缺陷，因而在写作文时往往感到无内容可写，给作文教学带来了困难。这是很多农村初中语文教师感到头痛的一个问题。在多年的语文教学中，笔者感到要提高学生的写作能力可从以下几个方面入手。     

如何写好作文批语

长期以来,作文批语不同程度地出现程序化、公式化的弊端,形成了学生只看分数、不看批语的尴尬局面,部分学生还因此丧失了写作的积极性,其写作的欲望渐渐消失,甚至提起作文就烦躁不安。如何改变这种现状？笔者认为,教师写批语必须讲究艺术,要以鼓励为主,要多赞扬、少批评。在多年的教学实践中,笔者尝试运用以下四种方法：