构建信息技术环境下的新型中学政治教师

著名教育家陶行知先生说过：“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。”信息技术时代的到来，引发了教育模式的一次新的变革，也对教育工作者提出新的挑战，本文从传统教育模式下存在的问题谈起，提出了教育工作者尤其是作为政治学科教师在新教育环境下转换角色的紧迫性和重新定位时应注意的几点看法，比如：教师应树立“以人为本”的教育理念使自己成为具有“可持续发展能力”的教师，注重“团队合作”，构建“和谐平等”的伙伴关系，成为和学生共同进步的“学伴”从而实现真正的“教学相长”等等，供大家借鉴。     

"盖房子"的启示——一堂心理辅导活动课及实施反思

活动理念: 合作的意识和能力,是现代人所应具备的基本素质.未来社会中,越来越注重个人能否与他人协作共事、能否有效地表达自己的见解、能否概括与吸收他人的意见等能力,只有学会合作,学会从他人智慧中获得启迪,才能最大限度地发挥个人潜能.而今的高中生大多是独生子女,许多人不善与人合作,沟通意识淡薄.因此,培养学生团结、协作的群体合作精神就显得尤为重要.只有这样,才能最大限度地发挥学生的个人潜能,从而提高学生的综合素质.     

投入“体验” 收获精彩——体验教学的实施与反思

体验教学是指在教学中教师积极创设各种情境,引导学生对教学情境加以体验,并且在体验中学会避免、战胜和转变消极的情感和错误的认识,发展、享受和利用积极的情感与正确的认识,使学生充分感受蕴藏于这种教学活动中的欢乐与满足的同时,达到促进其主体性充分、自由发展的教育实践活动。作为一种发展性的教学策略,体验教学要求教师引导学生对教学情境进行充分体验,调动学生的情绪情感,促进学生在认识和情感等方面获得发展。那么,我们应该怎样落实体验教学?在体验教学中应注意哪些问题呢?现结合"源远流长的中华文化"一课谈谈我们的做法。     

爱的“酸、苦、辣、甜“

生活是多姿多彩、五味俱全的,我和我的班集体又何尝不是如此. "酸"是5月青梅的味道,酸酸的,却也可以生津健胃.     

“盖房子”的启示——一堂心理辅导活动课及实施反思

活动理念：合作的意识和能力,是现代人所应具备的基本素质。未来社会中,越来越注重个人能否与他人协作共事、能否有效地表达自己的见解、能否概括与吸收他人的意见等能力,只有学会合作,学会从他人智慧中获得启迪,才能最大限度地发挥个人潜能。而今的高中生大多是独生子女,许多人不善与人合作,沟通意识淡薄。因此,培养学生团结、协作的群体合作精神就显得尤为重要。只有这样,才能最大限度地发挥学生的个人潜能,从而提高学生的综合素质。