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刘宇昕 《小溪流(作文画刊)》2011,(Z2):20-24
原谅我是这样的女生卡吧啦的房间里,挂满了五颜六色的纸折的鱼。微风透过窗户的缝隙吹进来。天花板上的鱼就像是活的一样,在空中"游"了起来。卡吧啦虽然喜欢动手做些折纸鱼,但是在别人眼中,她不是淑女。确切地说,她是个假小子。她的头发很短,正好可以挡住脖子,说话的声音很大,分贝在班里也算是数一数二高的。 相似文献
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每个班里都有像艾琳这样存在感近于无的人吧?她成绩平平,每天沉默地坐在座位上,不与任何人说话。而梵妮萨是艾琳唯一的朋友,因为她可以和艾琳聊她最喜欢的游戏。“梵妮萨,最近有什么好玩的网游吗甲”课间,艾琳主动找她搭话。梵妮萨结结巴巴地说:“当然有啊……”说着,从书包里拿出一张刻着“暮雪星辰”的游戏盘。 相似文献
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教学内容:义务教育课程标准实验教科书人教版四年级下册第五单元教学目标:能够按角的特点正确给三角形进行分类,掌握等腰三角形和等边三角形的特点,会画出三角形的高;复习巩固三角形的分类,能灵活运用三角形三条边之间的关系和三角形内角和的知识解决实际问题。教学重点和难点:复习巩固三角形的分类,灵活运用三角形三条边之间的关系和三角形内角和的知识解决实际问题。教学准备:多媒体课件、检测题卡等。教学过程:课前准备:常规口算(2分钟)师:有请今天的小导员。 相似文献
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刘宇昕 《课堂内外(小学版)》2011,(5):12-15
翻来覆去,依然睡不着……记得奶奶说。困了就数数小绵羊。好吧,那就信奶奶一次吧。一只小绵羊,两只小绵羊,三只小绵羊……数啊数,眼前仿佛:群小绵羊在奔跑,然后就睡着了。 相似文献
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4.找一找。师:请同学们边看板书边观察,对折次数和纸人个数之间有什么关系?生:对折的次数一次比一次多1。生:每次剪出的纸人的个数,是前一次的2倍。生:对折次数每增加一次,纸人的个数就是前一次的2倍。师:对,这就是我们这节课发现的第二个数学奥秘!对折次数和纸人个数之间的倍数关系。现在你们能解答老师在课前提出的问题了吧?我在剪2个纸人时,折了几次?剪4只兔子时,折了几次?剪8棵松树时,又折了几次?(指名回答,其他学生判断。)【评析:在这一环节的教学中,教师让学生动手操作,进一步明确剪并排排列的图案的折法与画法。最后让他们在思考、讨… 相似文献
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刘宇昕 《第二课堂(小学)》2012,(Z2):61-65
王小枪身后坐着一对活宝——蓝朵朵、秦菲儿。这两个人是班里出了名的追星族,在这两个人的带领下,全班的女生都开始追星了,好像谁没有一个半个偶像就不算是地球人。每次上历史课,蓝朵朵和秦菲儿就开始唧唧喳喳地讨论起她们的偶像,虽然她们的偶像不同,但是她们有一个共同的特点,就是不喜欢上历史课。蓝朵朵为自己找了一个光明正大的理由:"人都死了,还谈论他们干什么?就让他们安息吧!"蓝朵朵是张杰的忠实粉丝,每次看见张杰的海报或者贴画,都会 相似文献