悄然的崛起——来自武汉市新洲区第一中学的报告

地壳运动聚积的巨大能量,让珠穆朗玛峰悄然隆起。千百万年来,这种隆起很难被人察觉,也没有人为它张扬,但其隆起之势,仍然不可遏止。     

特别的爱,送给特别的你

开学已近两个月,虽然经历了近一个月军训的免费师范生由于紧张的训练与学习显得有些疲惫,但他们青春的脸庞上,仍洋溢着幸福的微笑。免费师范生感受到的诸多的"不同"与幸福的背后,是学校送给他们的特别的爱。爱校、爱教,让新生迅速融入教育的大家庭     

黄冈市教育宣传工作座谈会在我社召开

本刊讯"我市的基础教育已经形成品牌,这与湖北教育报刊社多年来的关心与支持是分不开的,希望进一步加强沟通与合作,共同推动黄冈教育健康和谐发展。"3月19日,在长江传     

学前教育的政府角色

近年来,由入园难、入园贵引发的学前教育的办学主体之争从未停止.有人认为,以社会力量为学前教育办学主体的政策可以弥补政府对学前教育投入的不足,应提倡学前教育产业化;更多的人认为,学前教育是基础教育的基础和保障,属于国民素质教育,学前教育的最大受益者是政府,因此,政府应该是学前教育的办学主体.     

让职业教育成为面向全社会的教育——访省高校工委副书记、省教育厅党组成员尚保健

温家宝总理在今年的《政府工作报告》中,用113个字的篇幅,为我国职业教育描绘了清晰的发展蓝图。贫困生救助、提高教师素质、以市场为导向——这些以职业教育为背景的     

幸福的娜娜

家住农村的娜娜原本有着一个让人羡慕的家庭,一家六口人,父母在外打工,娜娜和哥哥还有爷爷奶奶,在一栋两层楼的房子里,过着无忧无虑     

做有思想的教育者——记者眼中的学习和实践科学发展观活动

教育需要思想,教育需要成千上万有思想的教师,需要他们用自己的智慧去追求教育理想。有思想的教师是什么样的教师？有思想的教师是如何“炼”成的？如火如荼的中职和中小学学习实践科学发展观活动激活了教师这一群体。教师和校长是“培养什么人、怎样培养人”和“办什么样的学校、怎样办好学校”的思考者,     

湖北省学校后勤保障工作暨现场观摩会在武汉召开

3月17日至18日,湖北省学校后勤保障工作暨现场观摩会在武汉召开。会议总结了2009年学校后勤管理工作,交流了经验,并提出了2010年工作的目标和要求。省教育厅副厅长黄俭作主题报告。     

爱人的爱，我的全部

~~爱人的爱，我的全部!本刊记者@刘平宜~~