关于体育课教学的举措——自主性教学

教改是活跃课堂教学的法宝。是实施素质教育的有力措施。笔者曾在素质教育活动中对体育课教学进行探讨，对课堂教学进行大胆革新．探索新的发展思路．为社会培养创造型人才，笔者在创新教育的诱导下，对体育教学进行了综合评估，独具新思维，在原教学的基础上加大教改力度．进行新的尝试——实施自主性教学。     

农村职业教育的困境与出路探析

近年来,农村职业教育在可持续发展问题上面临“两难”的境地:在既有市场前景,又有办学资源的前提下,农村职教反而日趋萎缩。造成这种局面的原因是多方面的,既有观念的因素,也有体制的问题,还有我们对职业教育的政策和决策的失误。当前,发展农村职业教育面临三大机遇:农村城市化的推动力;农村产业结构调整和农民增收的内源性动力;“入世”的正面影响。振兴农村职业教育必须深化农村教育综合改革;构建与市场经济体制相适应的办学机制;政府要学会“弹钢琴”,加强农村职业教育的宏观管理和引导。     

并行块SAOR迭代算法及其收敛性

推广了解线性方程组的SAOR迭代算法，给出了并行块SAOR迭代算法（简记为MBSAOR迭代法)模型，并在系数矩阵为块H—矩阵的条件下，证明了MBSAOR迭代算法的收敛定理。     

教育应立足于个体发展

现代教育理念和社会发展迫切需要多关注个体发展。当前，我们应当把教育改革的目光移注于思考人的自身发展，创造条件立足于为个体发展服务，以利于整个社会造就更多的创新性人才。     

教育应立足于个体发展

现代教育理念和社会发展迫切需要多关注个体发展.当前,我们应当把教育改革的目光移注于思考人的自身发展,创造条件立足于为个体发展服务,以利于整个社会造就更多的创新性人才.     

对动量定理和动能定理运用的研究

初学者对动量定理和动能定理的认识不深,而且容易混淆。虽然动量定理和动能定理的确有很多相似之处,但分析会发现两者的区别还是十分明显的。针对学生的具体情况,本人在教学中对两者及其相关的内容进行了比较,旨在让学生从理性上整体把握知识,从而达到运用自如。     

借助速度图像分析求解江苏高考物理压轴题

物理压轴题一般为难度较高的综合性试题,这些试题所占的分值较高。本文以2010年江苏物理高考压轴题为例,分析速度图像分析和求解方法在解题中的应用,从而帮助学生理顺解题思路,掌握更多更好的解题方法。