中国古代历史的另-番景致——读法国学者勒内·格鲁塞《中国大历史》

经常变换历史的观察视角，了解外国史学家眼中的中国历史，这是一个有趣而有意义的历史学习方式。前不久，笔者认真阅读了法国历史学家勒内·格鲁塞的《中国大历史》（哈尔滨出版社，2011年）一书，感悟颇多。觉得书中有很多有价值的东西可以拓展我们的历史视野，丰富我们的历史思维。这对于新课程改革背景下教师专业素养的提升大有裨益，现将阅读该书的主要感触叙述如下。     

例说以全球视野来观察中国历史上的重大事件

高中历史课程标准认为：“通过历史学习，使学生增强历史意识，汲取历史智慧，开阔视野，了解中国和世界的发展大势。增强历史洞察力和使命感。”培养学生以全球视野来观察中国历史．是实现这一理念的重要途径。在近年来的历史高考试题中。中外历史交互穿插的学科内综合已成为历史材料题命制的基本思路。单一的中国史或世界史材料题已基本消失。甚...     

中学历史教学应关注中国近代史中的反近代化现象

近代化也称为现代化,是指由农业社会向工业社会过渡的过程。近代中国的近代化主要包含三层含义：一是经济上的工业化：二是政治上的民主化;三是国家民族上的独立自主,此外还包括社会生活和思想文化方面的一系列变迁。     

有关英国近现代史教学中的几个误区

英国近现代史内容在世界近现代史学习中具有重要地位。但是,教师在进行英国近代史教学时普遍存在几个史实认识上的误区,这些误区严重干扰着学生对英国近代史形成正确客观的认识,现将这些误区陈述如下,以供各位同仁参考。     

历史新课程教学改革的几个不利因素

正目前以新课程标准为依托的新课程改革正迅速展开,给长期以来处于公式化、套路化和程序化状态的旧历史教学注入了勃勃生机。可以预见,再经十余年的持久探索,新历史教学必将结出硕果。但是,其在实施过程中仍遇到诸多问题,这些问题妨碍着新课改的推进。这主要体现在以下几个方面。新课程历史教学在理念、方法和价值追求上均与传统教学有很大差异。首先,以中考和高考为核心的教育评价体系在我国现行教育评价中居于统治地位。在新     

美国历届总统演说反映出的美国历史阶段特征

在学习有关美国的历史知识时，除了基本的史实需要掌握之外，还可以运用多种史料来全面认识美国历史发展的特点。其中．美国历届总统的演说是较能集中反映美国政治经济和意识形态特点的素材。历届美国总统的演说，包括就职演说、卸任演说和在著名大学的演说，都在很大程度上反映了那个时代的特点和国家最迫切需要解决的问题。因此，研究美国历届总...     

做历史材料解析题的几个细节

材料解析题是目前历史高考主观试题的唯一题型。它能有效地考查学生解读、判断和运用历史材料的能力,同时也可以检查学生把所学知识运用于具体的历史语境,并从繁杂的历史材料中提取有效信息的能力。     

影响历史课堂教学效率的几种常见情况

在目前新课程改革背景下．课堂效率的提高已经引起一线教师的高度关注。在有限的课堂40分钟教学时间内．最大限度提高课堂教学效率,这是减轻学生课外负担和确保教学质量的重要条件。根据课堂教学的实际操作情况。我认为以下几种情况对于历史课堂教学效率的提高有较大干扰。     

世界近现代自然科技史教学应注意的几个问题

科技史内容在世界近现代史教学中具有重要地位。但长期以来,自然科学史始终是中学历史教学中的一个薄弱环节,制约了新课程的有效实施。历史新教育理念认为,促成人类历史进步的重要因素不仅仅只是政治和经济,自然科学作为生产力发展的最直接动力,在历史进步中具有异乎寻常的重要作用。因此,加强自然科学史教学的研究意义重大。本文结合笔者的教学实际,谈谈在近现代自然科技史教学中应该注意的几个方面。     

如何理解太平天国运动的时代特点及近代化意义

早在2008年的全国高考文科综合Ⅱ卷中，有这样一道关于太平天国运动的试题：太平天国运动对中国近代化产生了一定影响，这主要表现在它：A．否定了封建土地所有制B．动摇了清朝的统治基础C．打击了外国侵略势力D．实施了发展资本主义的方案。正确答案为B。该题把太平天国运动提高到近代化的层面上来评价，拓宽了教师对太平天国意义内涵的...