构建大学生社会实践长效机制,增强活动实效性

大学生社会实践经过20余年的不断探索和发展,业已成为我国高等教育不可或缺的有机组成部分,是服务学生素质教育的重要举措。本文在充分认识大学生社会实践的重要时代意义,分析大学生社会实践活动存在的误区的基础上,从管理机制、课程化建设、指导教师队伍建设、创新活动内容形式、评价体系基地建设等方面,积极探索建立大学生社会实践的长效机制,努力丰富提高大学生社会实践层次与层面。     

基于社会化的大学生社会实践支持体系探究

社会化是新形势下大学生社会实践发展的必然趋势。本文从社会支持理论入手,分析了基于社会化的大学生社会实践支持体系的5个主体要素,提出大学生社会实践社会支持体系构建策略,即：转变观念,提供认知支持;创设机制,提供行为支持;整合资源,提供物质支持;学术研究,提供理论支持;注重宣传,提供舆论支持。     

大学生社会实践档案袋建设

大学生社会实践档案是大学生成长档案的重要组成部分,是评价大学生社会实践活动成效的物质载体和锤炼大学生诚信品质的试金石。建立＂档案袋＂评价制度,秉持主体性、多元性、互动性和发展性原则,切实加强大学生社会实践档案建设,是新形势下推进大学生社会实践工作科学化、规范化的有效途径。     

当前大学生国防教育的现状及优化路径探析

大学生国防教育是高等学校教育体系的重要组成部分,具有重要的价值意蕴．文章通过多当前大学生国防教育存在的问题分析．从强化“五种意识”、注重师资建设、完善教育内容、改进教学方法、挖掘教育资源等方面提出了优化路径．     

社会转型期,大学生群体性事件特点及诱因分析

大学生群体作为高校中最活跃、最敏感、最易动、最不稳定的特殊群体,是高校和谐、稳定的基石.近年来,高校大学生群体性事件时有发生,且都以人们难以预见的方式或不经意的诱因爆发出来.本文归结出近年来大学生群体性事件特点,分析其诱因,进而提出防范措施.     

求真、尚善、启美：高校公共艺术教育之精神诉求

作为高校素质教育的重要组成部分的公共艺术教育,在促进学生素质的全面发展和人格完善方面发挥着不可替代的作用。目前,高校公共艺术教育方面出现一些异化现象。本文试图从高校公共艺术教育的求真、尚善、启关的精神诉求,分析指出当前公共艺术教育中存在的几种异化现象,提出其回归路径。     

在大学生群体中推进马克思主义大众化的策略思考

马克思主义大众化是党在新的历史时期的重要战略任务,在大学生群体中推进马克思主义大众化更是重中之重。文章从当代中国马克思主义大众化内涵着手,指明在大学生群体中推进马克思主义大众化是历史的必然选择、时代的必然要求、党的优良传统以及大学生自身发展的迫切需要,进而从尊重青年学生主体地位、激发学生组织参与热情、唱响网络空间主旋律、抢占隐性教育主阵地、疏浚思想政治理论课教学主渠道等五个方面提出策略思考。     

贯彻落实“三个代表”重要思想加强高校学生党建工作

本文就高校培养发展学生新党员工作中存在的不足进行分析,指出培养发展学生新党员要以“三个代表”重要思想为指导,把“三个代表”思想贯彻到培养发展新党员工作中去,把高校的学生党建工作推上一个新的台阶。