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改革的深入对中国传统的“弱社会,强国家”模式产生了冲击,旧的模式已经不能适应社会的发展,国家和社会之间的关系需要重塑,“小而强国家,大而强社会”关系模式被认为适合中国的国情,在构建国家和社会良性互动过程中,社团是枢纽,起了重要的作用,社团在我国发展的较快但也存在一些问题。 相似文献
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刘志玲 《中国校外教育(理论)》2010,(1):139-139,162
数学源于生活,又服务于生活,与生活紧密联系。数学教学一定要要紧密联系学生的生活实际,让学生在感知、认知的气氛中想学、乐学、会学。使学生感受到我们生活的世界是一个充满数学的世界,让数学走进生活,从而更加热爱生活,热爱数学。 相似文献
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刘志玲 《陕西理工学院学报(社会科学版)》2007,25(1):31-34
秦汉以来与城固县相关的地名较多,城固县治也几经迁徙。由于文献记载相对零散,部分记载还相互抵牾,这就使后人对有关城固的不同地名及城固县治地望产生了争议。本文从已有研究成果入手,充分利用传世文献、考古等资料对前人成果进行了详细考辨,指出了文献记载的部分错误及前人研究的不足。 相似文献
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叶圣陶先生说:“阅读总得‘读’。出声念诵固然是读,不出声默读也是读,乃至口舌绝不运动,只用眼睛在纸面上巡行,如古人所谓‘目治’,也是读。”语文教学没有学生自己的读书实践,就像作文教学没有学生自己的写作实践一样,肯定收不到任何实效。只有让学生多“读”书,才能从多方面受益。而且还要充分尊重孩子们丰富的个性情感需求, 相似文献
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安徽制造企业创新文化的发展基础主要包括政府政策、基础设施建设和创新意识等方面。存在的问题主要包括:创新高端人才匮乏、创新融资渠道有限、创新组织规模较小以及创新环境有待完善等。创新文化培育的路径主要有:建立创新导向的企业发展战略、建立促进发明创新的组织制度、建立全员创新的思想意识以及完善创新激励机制。 相似文献
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曹魏至北朝时期,邺城基本保持着北方中心城市的地位。北周末年,邺城毁废,其历史地位亦急转直下。本文分阶段考察影响邺城发展的各种因素,分析邺城中心地位的形成与丧失、邺城自身兴亡的历史,并由邺城个案获得影响我国古代城市兴衰的几点启示。 相似文献
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春秋诸国林立,争战不断,郑国在不同阶段采取了不同的外交策略;建国初期实行强硬霸主外交,中期采取与诸小国共通的“唯强是从”态度,后期向强国争取自主平等对弱国威兵相加。郑国这种外交政策的变化与其国内和当时国际形势的变化紧密相连,它既反映了春秋小国外交的共同特点,又体现了郑国外交的特色。 相似文献