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一、加强和改革实验教学。激发学生学习物理的兴趣 我们可以通过趣味新奇的物理实验演示,激发学生的好奇心理.从而激发他们思索的欲望。例如:在说解《力的分解》这一节时,在上课开始时,先请班里两个大个的男生和一个小女生上来实验,让这两个男生一人一端用全力分别拉着绳子的两头,女生用一只手从中间垂直拉绳子。发现绳子从中间弯曲了,由此引出了本节的主题。  相似文献   
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