高职学生信息素养教育现状与对策研究

信息素养作为终身学习和知识创新的必备技能,直接影响到高职学生的学习效果以及今后的工作和生活。本文通过多种方式调查高职学生信息素养现状,发现了信息素养教育方面存在的一些问题,并提出了培养高职学生信息素养的方法和途径。     

略论启发式教学的条件

教师要实施启发式教学必须具备科学的教育观念,扎实的知识与技能基础,良好的心理素质等条件,才能有效地调动学生的主观能动性,提高教学效果。本文阐述了启发式教学的五个条件,以期教师在教学过程中有所启迪。