浅析如何培养学生篮板球意识

在篮球比赛中争夺篮板球是争夺控制权和主动权的重要手段,是球队增加进攻次数和比赛攻守转换的前提,是球队技术发挥正常与否和战术成功与否的重要条件,是球队获得比赛胜利的关键所在。     

维吾尔语中关于“生死”词汇的汉译

在维吾尔语中表示生死的词汇有很多,但是由于地位、年龄等的不同和不同的语言环境,翻译成汉语时则有不同的表达方法.     

韩礼德系统功能语言观在第二语言教学中的应用

笔者从系统的思想、语态、逻辑功能以及语篇、语境的角度谈了韩礼德系统功能语言观在第二语言教学中的应用。     

浅谈体育教学中情感教育

传统的体育教学模式已经不能满足《新课标》要求,一堂优质课,体育教师不但要负出辛勤劳动,还要投入热情和情感.所以现代体育教学必须注重情感作用,加强对学生的情感教育,对激发发学生的学习兴趣、学习积极性以及上好体育课具有重要意义.     

维吾尔语中关于“生死”词汇的汉译

在维吾尔语中表示生死的词汇有很多,但是由于地位、年龄等的不同和不同的语言环境,翻译成汉语时则有不同的表达方法.     

“细胞膜成分的探索”科学史中蕴含的科学本质观

基于科学本质观教育对学生核心素养的发展具有重要意义,本文对“细胞膜成分的探索”科学史进行了梳理和补充,对科学史中蕴含的丰富的科学知识、科学方法和科学精神进行分析。进行科学本质观的分析利于科学本质观教育的落实,从而使学生树立正确的科学观。     

抗战时期西南联大体育活动考略

本文认为,考察论证西南联大的体育实践活动,是从"德育"和"智育"之外诠释西南联大师生爱国情怀的重要途径,亦是全面正确评价西南联大历史贡献的必要条件,西南联大的体育实践活动和所践行的社会责任。     

探知识本质之理展说理课堂之美

数学的学习是一个知识框架不断建构和发展过程,而数学知识的内在联系和隐藏在数学知识背后的本质属性,则决定着是否能建立起合理的知识框架和知识脉络.在数学教学实践中,教师不但要教会学生掌握基本知识,还要引导学生寻求数学本质,探知识本质之理,展说理课堂之美.     

少数民族学生汉语技能意识的培养

培养少数民族学生汉语技能意识,有利于提高少数民族学生综合应用汉语的能力,培养其汉语习惯及思维能力。目前的少数民族学生汉语技能意识培养过程中,存在教学方法单一,学生不明白学习汉语的意义,以及汉语教材不适合少数民族学生等问题。创新教学理念与教学方法,加大口语交际训练力度,改变学生学习汉语的观念,改进汉语教材,是培养少数民族学生汉语技能意识的有效策略,有助于激发学生学习汉语的兴趣,提高应用汉语的能力。