规范 提升 完善——发展南昌市民办教育的实践与思考

2004年,我市民办教育在市委、市政府和省教育厅的领导、关心和指导下,在社会各界的大力支持下,坚持以“三个代表”重要思想为指针,深入学习、宣传和贯彻《民办教育促进法》和《民办教育促进法实施条例》,紧紧围绕南昌大开放战略和唱响“学在南昌”主旋律,积极推进民办教育“123     

规范提升完善--发展南昌市民办教育的实践与思考

2004年,我市民办教育在市委、市政府和省教育厅的领导、关心和指导下,在社会各界的大力支持下,坚持以"三个代表"重要思想为指针,深入学习、宣传和贯彻<民办教育促进法>和<民办教育促进法实施条例>,紧紧围绕南昌大开放战略和唱响"学在南昌"主旋律,积极推进民办教育"123456"工程,在促进民办教育由数量发展向内涵发展的转变中,进一步增强法制意识、服务意识和质量意识,着力改善办学条件、优化办学环境、规范办学行为、提高办学质量和效益,开创了民办教育发展的崭新局面,为全市经济、社会和教育事业的发展作出了积极贡献.     

规范 提升 完善——发展南昌市民办教育的实践与思考

2004年，我市民办教育在市委、市政府和省教育厅的领导、关心和指导下，在社会各界的大力支持下，坚持以“三个代表”重要思想为指针，深入学习、宣传和贯彻《民办教育促进法》和《民办教育促进法实施条例》，紧紧围绕南昌大开放战略和唱响“学在南昌”主旋律，积极推进民办教育“123456”工程，在促进民办教育由数量发展向内涵发展的转变中。     

社区教育的实践与思考

社区教育是指在一定区域内充分利用各类教育资源,开展旨在提高社区全体成员整体素质和生活质量,促进区域经济建设和社会发展的教育活动。积极推进和深化社区教育,对于建设文明社区和全面建设小康社会有着十分重要的意义。南昌市教育局从理论和实践的结合上,对其特点、规律、工作体系及运行机制等方面进行深入的研究和探索,得到了些许启示和收获。一、从实践“三个代表”重要思想的高度认识和确立社区教育的地位和功能党的十六大报告把“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”作为全面实现小康社会的重要内容,同时提出要“…     

依法办学 推动民办教育的可持续发展

我国的民办教育经过二十多年的实践与探索,获得了长足的进步,已经成为社会主义教育事业的重要组成部分。《民办教育促进法》和《民办教育促进法实施条例》的颁布实施,预示着民办教育将进入一个健康的、法制化的发展时期。在这一时期,民办教育作为整个国民教育重要组成部分的社会法律地位和办学行为规范将得到进一步提升和强化,所承担社会教育的义务和责任更加明显和自觉,并在实现由数量发展到内涵发展的转变过程中,其多样性、可选择性的特征和品质也更为凸显和完善。面对如此千载难逢的发展机遇,面对如此光荣而艰巨的历史使命,我市民办教育…     

依法办学推动民办教育的可持续发展

我国的民办教育经过二十多年的实践与。探索．获得了长足的进步，已经成为社会主义教育事业的重要组成部分。《民办教育促进法》和《民办教育促进法实施条例》的颁布实施．预示着民办教育将进入一个健康的、法制化的发展时期。在这一时期．民办教育作为整个国民教育重要组成部分的社会法律地位和办学行为规范将得到进一步提升和强化，所承担社会教育的义务和责任更加明显和自觉．并在实现南数量发展到内涵发展的转变过程中，其多样性、可选择性的特征和品质也更为凸显和完善。