浅谈高中物理创新思维的培养

物理学是一门以观察、实验为基础的学科,创新思 维主要是指学生主动地发现新事物,提出新观点,解决新问题 的一种思维形式。本文就在教学实践中如何培养学生创新思 维进行探讨。     

精神文明建设在实施可持续发展战略中的意义

在可持续发展战略目标的实施过程中，精神文明建设具有十分重要的意义。大力加强精神文明建设，实现社会经济、政治和文化的全面发展是实施可持续发展战略的核心内容；大力加强精神文明建设，实现人的全面发展是实施可持续发展战略的关键环节；大力加强精神文明建设，实现人和自然的和谐发展是实施可持续发展战略的核心。     

HACCP的发展及研究现状

HACCP(即危害分析关键控制点)在食品卫生以及质量控制领域日益受到人们的关注,本文主要介绍HACCP(即危害分析关键控制点)的原理及其产生和发展,为其更广泛的推广和应用起到指导作用。     

大学生道德发展的若干新路径

大学生道德发展除了要激发大学生内在动能外,应同时从道德规范、道德价值及社会环境等方面提出新路径。一是确立科学的道德规范内容和道德价值引导;二是道德规范、道德价值机制化;三是努力营造道德发展的有利社会环境。     

政府干预在青少年权益保障中的价值意蕴

中国正处在计划经济向市场经济过渡的转轨时期,我们需要借鉴社会学领域的理论和西方国家政府行为职能演变实践,适时地调整政府行为职能的范围和程度。政府的干预方向要正确,干预方式要恰当,干预时机要准确,干预范围要合适,有所为有所不为,使保障青少年权益的工作正常运行,最后实现社会的和谐。     

公平正义——兼论保障青少年权益与构建和谐社会

我们建立的和谐社会是以人为本的社会,在人口中占很大比例的青少年能否健康成长,直接关系到和谐社会的构建和国家的未来,公平正义是和谐社会的内在要求,保障青少年权益追求的是制度安排的公平正义,青少年权益被侵害就难使社会达至真正的和谐。     

增强思想政治课堂教学实效性的实施路径

思想政治课是帮助学生确立正确的政治方向,树立科学的世界观、人生观和价值观,形成良好道德品质的主要途径.由于政治课的思想性、时代性强,而且又是理论性的科目,普遍存在着教师难教、学生难学、教学实效性不强等现象.     

马克思主义中国化与弘扬和培育中华民族精神

马克思主义中国化与弘扬和培育中华民族精神是辩证关系,既有在内涵和侧重点方面不同的对立一面,又有相互联系、相互作用的统一一面。将马克思主义中国化与弘扬和培育中华民族精神紧密而有机地结合是必然的选择。     

中原文化对中原崛起的阻滞及其自身超越

中原文化源于农耕文明,形成了安土重迁的传统和以血缘亲情为基础的熟人道德,传统文化精神并不适应现代市场社会理性化、法治化公共生活的文化需要,对中原崛起有阻滞作用,要实现中原崛起,必须促使中原文化实现现代化转型,这一过程主要是通过文化反思,引进现代社会所诉求的公民文化和法治文化,从而在立足传统的基础上获得现代化发展得以实现的。