地方性应用型本科高校一流专业建设的途径及实践——以商洛学院应用化学专业为例

一流本科专业建设对应用型地方高校改善办学条件,提高人才培养能力具有极其重要的作用。商洛学院应用化学专业自建立以来一直扎根地方谋求特色发展,本文从培养目标及定位、人才培养方案和课程体系改革、创新创业教育、产教融合、校企合作、师资队伍建设、教学质量保障等方面系统总结了应用化学一流专业建设的思路、主要着力点及成效并指出了专业建设下一步的改进方向。本研究可为在我国高等教育格局中占绝大多数的地方性本科院校的教学改革提供一定的借鉴。     

钼矿废石中硫化钼的高效回收技术研究

采用X荧光预选-浮选联合工艺对陕西省商洛某钼矿废石中硫化钼的回收进行研究。结果表明,在分离阈值为0.17时,X荧光预选技术可从钼品位为0.048%的废石中获得钼品位为0.082%,回收率为90.28%的预选产品。预选后产品在磨矿细度为-0.074 mm占85%,捕收剂煤油用量为240 g/t,调整剂水玻璃用量为2 000 g/t,起泡剂MIBC用量为66 g/t的条件下采用一粗-五精-一扫闭路流程可获得品位为45.3%,回收率为80.2%的钼精矿。X荧光预选-浮选联合工艺可高效回收试样钼矿废石中硫化钼。     

一组不等式的推广

文［１］给出了下一结论 引理　设ａｉ＞０,ｐｉ＞０,ｉ＝１,２,…,ｎ,ａ∈Ｒ, 杭州大学数学系所编《中学数学习题》上有这样两题： 第二届“友谊杯”数学邀请赛有这样一道试题; （３）设 ａ、ｂ、ｃ∈Ｒ＋,求证： 即若 ａ、ｂ、ｃ∈ＲＡ＋,且 ａ＋ｂ＋ｃ＝１,则 对此我们容易产生联想,本文将对此作出下面的系列推广。 命题１ 若ａ、ｂ、ｃ∈Ｒ＋,且ａ＋ｂ＋ｃ＝１,则 证明（１）当ｎ＝０,１时．由上述不等式知本命题真。 （２）当ｎ≥２时,由柯西不等式知：（Ⅰ）若ｎ＝２,则 本命题为真。 （Ⅱ）若ｎ＞３,由前面引理知…