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刘梦萍 《青苹果(高中版)》2012,(6):30-32
近年来,“高分在阅读,突破在写作”的趋势,让我们认识到英语写作在高考中的地位不容忽视。写作是一项对学生语言基础知识、语言组织能力及书写能力的综合考查。笔者就此提出一些策略,帮同学们实现高分突破。 相似文献
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