中职语文教学应注重学生实用能力的培养

中职学生语文素质的高低,不仅影响着其它学科的学习,而且会对他们今后的就业、工作与生活产生重要的影响.本人结合近些年来的教学实践和对就业学生的跟踪调查,认为中职语文的教学,要着眼于学生健康成长和企业实际的需要.中职语文教学的目标最终要落实在学生实用能力的培养上,而学生实用能力的培养要落实在以下几个方面.     

作为公平的正义:罗尔斯的正义原则解读--兼论我国分配领域的公正问题

《正义论》一书集罗尔斯思想之大成，是罗尔斯对其一贯思想所作的一种体系化的努力。该书集中阐述了其“作为公平的正义”理念。设计并证明了两个可供选择的用于基本制度安排的正义原则。本文试图对罗尔斯的两个正义原则作些诠释，并籍此对我国分配领域存在的公正平等问题进行一些探析。     

中职语文教学应注重学生实用能力的培养

中职学生语文素质的高低，不仅影响着其它学科的学习，而且会对他们今后的就业、工作与生活产生重要的影响。本人结合近些年来的教学实践和对就业学生的跟踪调查，认为中职语文的教学，要着眼于学生健康成长和企业实际的需要。中职语文教学的目标最终要落实在学生实用能力的培养上，而学生实用能力的培养要落实在以下几个方面。     

营造良好环境 构建参与式课堂 全面推进音乐课程改革实验

基础教育课程改革已经如火如荼地在青海省(?)中县实验区进行了四年多的时间, 我们在课程改革理念的指导下,通过人教版音乐教材的实验,教师教学方式、学生的学习方式、评价方式得到不断改变和发展。初步构建大班额背景下的“审美体验、自主探究、创造表现”的参与武学习和“自评、互评、他评”的教学评价体系。在几年的实践中进行了积极的探索,现与大家共同交流,不妥之处,请批评指正。