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1.
1963年夏天,美国的爱伦博士和他的同事开始用微格教学向他们的学生传授教学技能,开创了一种新的培训方法——微格教学。这种教学方法很快在世界上产生了影响,80年代微格教学开始传入我国。 微格教学是一种培训方法,可用于培训准备成为教师或已经是教师的人掌握课堂教学技能和熟悉教学内容。“它是一个缩小了的、可控制的教学环境,它使准备成为或已经  相似文献   
2.
分析了在计算机模拟光学衍射过程中,把连续的菲涅耳衍射积分公式离散化为离散菲涅耳变换的方法,并用离散菲涅耳变换计算出任意形状衍射屏的衍射光场.应用MATLAB的GUI工具开发了光学衍射仿真软件,它不仅能模拟常见光孔的衍射,也能对如刀片等复杂形状衍射屏的菲涅耳衍射和夫琅禾费衍射进行模拟,有助于理解衍射光在传播方向上近场衍射和远场衍射的不同和衍射花样的分布特征.  相似文献   
3.
分析了ZD450型真空镀膜机的扩散油容易失效和真空计的电离规管容易损环的原因,设计了应用PLC对控制系统进行改造的方案.针对扩散油失效的原因是在关机前没有将真空室里的空气抽净,使扩散油高温氧化所致,增加了关机前的抽空冷却程序.针对电离规管灯丝烧断是由真空室里的压强未小于1×10~(-2)Pa时通电所致,增加了灯丝启动保护环节,并以FX_(2N)-4AD为A/D转换器作为真空测量机构代替真空计,提高了系统的自动化程度.  相似文献   
4.
根据菲涅耳-基尔霍夫衍射理论,将高斯光束的高斯振幅分布近似用抛物线代替,推导出高斯光束照射下单缝衍射光场分布的近似解及其成立条件,并通过实验和数值仿真,讨论了衍射光场的基本特性.  相似文献   
5.
应用基尔霍夫—菲涅耳衍射理论,分析了菲涅耳双棱镜对柱面波的相位调制作用,得到双"虚光源"距离和条纹间距等与几何光学一致的结果.  相似文献   
6.
光学实验网络教学系统的设计与实现   总被引:4,自引:0,他引:4  
为适应开放式教学对实验教学的新需要,结合网络技术和数据库技术建立了光学实验网络教学系统,实现教育信息化,突破传统实验教学方法所受到的时间性、空间性的制约,对促进实验教学内容与方法的改革具有一定的意义。文中重点介绍了该系统的结构、功能模块以及主要特色。  相似文献   
7.
利用虚拟仪器编程语言LabVIEW作为开发平台,以普通的计算机声卡代替专业的数据采集卡,设计与实现了基于声卡的虚拟示波器和虚拟信号发生器,并利用该虚拟仪器和共鸣管测定声速,提高了共鸣管测声速的精度.  相似文献   
8.
对点源参考光的数字全息的空间频谱分布和数据记录能力进行分析,得出使空间频谱分离的条件.结合全息成像系统的分辨率,得出CCD对物体的数据记录能力.  相似文献   
9.
给出了棱镜单色仪定标曲线及其解析式确定的方法,并用Origin软件算出定标曲线解析式.  相似文献   
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