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本文通过分析伏安法测电阻的外接法和内接法的系统误差,设计电路,采用恰当的方法和实验步骤,消除了系统误差,求得了待测电阻的真实值。 相似文献
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刘立毅 《中学生数理化(高中版)》2009,(1):32-34
我们在初中物理教学的实施中,不能指望把他们都培养成精英;但通过教师要相信选择合适的教育,为他们创造成功的机会,让他们都获得成功,让他们个个成人,这是完全可能的,在物理教学中应注重以下方面的成功教育的培育. 相似文献
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电学实验电路的设计包括三部分:测量部分、控制部分和电源部分.进行实验电路设计时应注意以下几个问题. 相似文献
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动量定理的内容是 :物体所受合外力的冲量等于它的动量的增量 ,数学表达式为 :F·t=mv2 -mv1.动量定理应用广泛 ,解决物体或物体系统在获得外力冲量时动量发生变化的问题非常方便 ,下面介绍中学物理中运用动量定理解题的几种常用方法 .1 .全程法对由两个 (或两个以上 )物体组成的整体系统 ,若整体系统所受的合外力为恒量 ,不论整体系统内各物体经历的物理过程是否相同 ,都可对整个物体系统变化的全过程应用动量定理 .【例 1】 质量为M的金属和质量为m的木块用细线连在一起 ,从静止开始以加速度a在水中匀加速下沉 ,经时间t1,细线断开 ,求 :… 相似文献
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