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古诗是汉语言文学园地里一朵奇葩,承载着丰富的文化信息和审美意蕴,小学各年级教材里均选有一定数量的篇目。但在实际教学过程中,许多教师对古诗这种特殊文体缺乏足够的认识,以一般现代文的阅读要求、方式来处理古诗学习中的问题,教学效果很不理想,也远未发挥古诗在儿童学习、成长过程中应有的价值。笔者认为,有必要对古诗教学中一些基本问题重新梳理和思考。一、古诗教学目标的定位古诗作为一种特殊的文体,具有鲜明的特征。首先,它是“古人写的”,用的是古时的句法、语汇,反映的是古人的思想观念、古代的社会生活;其次,它是“诗”,是经过几… 相似文献
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当代中国社会,独生子女的家庭教育先天不足,存在着严重偏差。“小皇帝”、“小公主”们以自我为中心,习惯于别人对他们尽义务,他们自己却不愿扛起任何责任的担子。因此,培养小学生的责任意识,教育学生认清自己的角色定位,自觉地约束和修正自己的行为,尽心尽力地完成自己应尽的义务,是当前小学德育教 相似文献
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