浅谈语文教学中的情感运用

语文教学不单是认识活动,同时也是情感活动.这就使教学必然打上情感烙印.语文教材是一篇篇的文章,文章不是无情物,师生是有情人,怀有"喜怒哀惧爱恶欲"七情.文章情、师生情、学生情,决定了语文教学突出的情感.教学中,只有这"三情"的交融,和谐统一,才能弹奏教学艺术的美妙乐章.     

用“心”发现教研富矿

写教研文章,积累劳动成果,一是要耐得住寂寞,要有“不教一日闲过”(齐白石语)的勤奋精神;二是要有良好的悟性,睁大“慧眼”,用“心”发现教研富矿。如何在紧张而充实的教学活动中发现呢?下面介绍五种途径。一、在博览中发现“博览”什么?语文报刊、业务书籍。“博览”的目的是什么?一来为课堂教学引入源头活水,二来也可以吸取营养,发现选题。“博览”的方法是什么?略读与精读结合、动脑储存与动手操作结合(编索引、做卡片、做剪贴)。“博览”的益处有哪些?就写教研文章而言,一是直接获取素材:如《两位领导人题词的艺术》(载《语言美》1985年…     

课堂教学设计应突出人本观念

在教学过程中,以学生为主体,让学生成为学习的主人,这是现代教育最重要的特征。自解放以来,我国对广大青少年的教育实行的是应试教育。这种教育,只着眼于知识的灌输,完全将学生置于被动地位,使他们只知机械地接受知识,窒息了其个性的发展。而今,我们教育的目的,是要满足学生今后的发展需要,教学的目的,也不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的能力。因此,我们就必须在教学中 坚 定 不 移 地 贯 彻 以 人 为 本 的 思想,即在教学活动中充分体现“教师主导,学生主体”的原则。具体来说,首先应在课堂教学设计上突出“人本观念”。教学目标的确…     

新语文教育观浅谈

在新课程改革中,传统的语文教育受到了广泛的批评和责难。如何实施新课程,实现从传统语文教育向新语文教育的转变。成为广大语文教师共同面临的课题。下面结合自己的语文教学实践,就语文教师应树立怎样的教育观念谈点看法,以就教于方家。     

中国农业大学2003-2009年国家自然科学基金项目申请和资助情况分析

对2003-2009年中国农业大学国家自然科学基金项目申请和资助情况进行统计分析,以期探寻学校开展基础研究工作的优势和不足,并对今后更加有效地开展国家自然科学基金管理工作,促进学校基础研究的持续发展提出建议。     

高校科研信息化管理的柔性化理论与实证研究

科研信息化管理是高校科研管理的必然趋势,随着外部与内在的需求日益快速变化,我国农业高校科研信息化管理也已经呈现出了信息需求不确定性、功能需求多样性及信息技术发展引起的多变性等特点,如何灵活应对种种变化的管理需求,做到科研信息柔性化管理,并开发出一套柔性信息管理系统。基于此,笔者对柔性化理论进行了初步研究,并开发了柔性科研信息管理系统,努力建立一个灵活、方便、快捷的柔性管理协作平台,在实践中逐步总结出农业高校科研管理的新思路。研究结果表明:柔性理论可应用于科研管理,并发挥了一定辅助作用,柔性科研管理信息系统的应用,大大降低了科研管理成本,提高了科研管理的工作效率。     

在社会实践中培养学生的能力

对思想政治课这门学科来讲,其中阐述的观点和理论显得十分抽象,要使学生把知识转化为能力,结合社会实践活动是十分重要的。如先让学生感知教材内容,理解其中的某些观点和理论,再投入社会实践活动,然后回到课堂加以总结,并对活动效果给予评价,这种方法显然优于封闭的课堂教学。在指导学生学习物质文明与精神文明的相互关系这一问题时,我采用了这种方法。课堂教学之后,我带领学生参观一家个体木器加工厂,让学生重点针对个体老板在家庭经济收入可观的情况下,不让自己１６岁和１３岁的孩子上学读书而学木工赚钱这一事例进行了调查。老板说:“读…