浅议音乐的社会功能

作为人类文化的重要形态和载体,音乐以其独特的魅力伴随人类历史的发展,尤其在当今科学技术和经济迅猛发展的时代,音乐在促进人的发展和推动社会进步方面,更加显示出独特的功能和作用,文章根据音乐自身特点,多方面举例分析音乐对社会的功能性。     

浅谈歌唱表演中的主观因素

歌唱表演艺术是客观和主观的完整统一体。歌唱者在演唱作品的时候，要遵循客观实际，尊重歌曲作者的作品，不能擅自篡改。这是演唱一部作品的最基本的要求。但是，要想唱出自己的风格特色，就取决于演唱者的主观因素了。俗话说：死曲活唱。一样的歌曲，演唱者不同，演唱的效果就会有优劣之分。那么，提高个人审美观和调整个人心理状态就显得尤为重要。     

把主动权交给学生

新的《数学课程标准》中提出：教学就是要教给学生能借助已有的知识去获取新知的能力,并使学习成为一种思维活动。而小学数学教学改革的根本出路,在于为培养儿童自身的学习能力、创造能力和自我发展能力创设一个广阔的空间,通过教师必要的启发诱导,填补空缺,引导学生在思考中掌握知识,在掌握知识中发展自己的思维能力。     

中国民歌的艺术特征

民歌是劳动人民在长期的社会实践中口头创作的文学和音乐完美结合的一种艺术表现形式。遵循艺术的审美规律,以中国民歌特有的艺术表达方式来反映社会生活,塑造鲜明的艺术形象,倾诉深刻的思想,闪烁理性的光辉。     

强化音乐在素质教育中的功能

文章通过阐述音乐美的特性与音乐审美教育在人的素质发展中的作用进一步认识到音乐审美教育的无可替代的功能,而要使这些功能充分发挥,必须牢牢把握音乐教育的“审美”核心。