加强师生“对话”的几种有效途径

在深化教育改革的今天,师生关系有了新的定位.语文新课程标准明确提出:语文教学应在师生平等对话的过程中进行.师生应相互接纳、彼此沟通,相互激励、共同提高.那么怎样才能更有效的构建起这种新型的师生关系呢?加强师生间的"对话"是一条有效的途径.笔者的做法是:     

学校文化建设中校长的作用

近年来,学校文化建设越来越受到人们的重视,不过囿于学校建设资金不足、专业规划缺乏等因素,校园内只有崭新的大楼、空旷的操场和少量的绿化,没有景观,没有文化,粗放的校园环境折射出多校同质的现象。十八大报告明确指出：“文化是民族的血脉,是人民的精神家园。全面建成小康社会,实现中华民族伟大复兴,必须推动社会主义文化大发展大繁荣,兴起社会主义文化建设新高潮,提高国家文化软实力,发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。”要让学校文化落地,从粗放走向精细,笔者认为校长应做好以下五方面的工作。     

扬起学生写字兴趣的风帆——小学生写字教学刍谈

写字教学在小学教学中起着重要的作用,促进学生写字兴趣,提高学生写字水平有多种渠道。本文从学生发展的角度,通过教师的积极鼓励,师生的共同评价,成果的多元展示,扬起学生写字兴致,提高写字水平。     

学校文化建设中校长的作用

近年来,学校文化建设越来越受到人们的重视,不过囿于学校建设资金不足、专业规划缺乏等因素,校园内只有崭新的大楼、空旷的操场和少量的绿化,没有景观,没有文化,粗放的校园环境折射出多校同质的现象。十八大报告明确指出:“文化是民族的血脉,是人民的精神家园。全面建成小康社会,实现中华民族伟大复兴,必须推动社会主义文化大发展大繁荣,兴起社会主义文化建设新高潮,提高国家文化软实力,发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动     

立足三个维度促进农村中老年教师专业发展

目前在农村学校,中老年教师仍然是实施新课程的主力军。为有效推进这支队伍建设,我们选取了常山县新昌、球川、钳口等小学为研究对象,以人本关怀为指导,立足“内激热情,外创条件,上下齐抓共引领”三个维度,促进中老年教师的专业发展。