服装工艺课阶段教学目标的确定及模式类型的选择

相对稳定明确的教学目标是课程教学模式选择或模式构想的前提，服装工艺课程特点决定了学生在结业时，需在服装工艺技术理论、服装工艺基本技术、服装工艺技术应用、服装工艺技术移置、服装工艺技术创新等几方面能力达到一定程度，才能较好地胜任服装生产，加工工作，进而具备较强的行业求职社会竞争力。注重能力培养的服装工艺课程教学目标，应该定位在使学生掌握服装工艺理论知识和基本技术的同时，注重对他们进行服装工艺技术应用、服装工艺技术移置、服装工艺技术创新等几方面能力的培养上。     

重视产学研结合 加强校企合作 实现多赢

高等职业技术教育的特点就是在注重理论教学的同时要将实践教学环节放在相当重要的位置，要使学生在学期间就能习得一定程度的操作技能，具备一定程度的实际工作能力，这样才能缩短学生毕业后的工作适应期，才能满足人才市场对其提出的客观要求。这就要求我们的教学活动一定要与企业实际需求紧密结合，根据企业需求培养相应规格的人才。