“小升初”阅读与写作教法谈

正小学语文教学要实事求是,讲求实效。小到备课,大到安排课堂结构以及设计板书,运用各种教学手段等,都不仅要考虑到教师的教,而且要考虑到学生的学。也就是要衡量教师所教的知识能不能、易不易被接受,都必须从学生实际出发,并在此基础上把握教学重、难点,对教学内容进行合理的安排。由于黑龙江省所用九年义务教育的教材是"五四"制,五年级又是小学最后一年,要全面完成小学阶段语文教学任务,就需合理地利用时间,     

“小升初”阅读与写作教法谈

小学语文教学要实事求是，讲求实效。小到备课，大到安排课堂结构以及设计板书，运用各种教学手段等，都不仅要考虑到教师的教，而且要考虑到学生的学。也就是要衡量教师所教的知识能不能、易不易被接受，都必须从学生实际出发，并在此基础上把握教学重、难点，对教学内容进行合理的安排。由于黑龙江省所用九年义务教育的教材是“五四”制，五年级又是小学最后一年，要全面完成小学阶段语文教学任务，就需合理地利用时间，安排好教学内容。