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刘迎国 《新课程改革与实践》2010,(19):58-58
数学教学是教师教学生学的双边活动,因此在数学教学中,要通过师生的共同努力,使学生在知识、能力、技能、心理、思想品德等方面达到预定的目标,以提高学生的综合素质。笔者从事数学教学多年,认为要想搞好数学教学要从以下几方面做起： 相似文献
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