技工学校学生语文厌学现象引发的思考

语文是一门丰富、微妙的工具课 ,可谓博大精深。它是人们形成见解 ,抒发真情 ,沟通心智 ,交流思想 ,获取知识 ,研究学问 ,生存发展 ,须臾不可离开的语言中介。学语文的目的是要学生掌握语言 ,培养他们的接受能力和发展能力。然而 ,技工学校相当一部分学生只注重专业知识 ,把语文学习当作一种负担 ,厌恶它、遗弃它 ,甚至视其为枷锁。这实在是职业技工学校语文教学的致命问题 ,也是值得我们教育工作者深入思考的课题。为什么学生对语文学习失去兴趣 ?笔者认为主要原因有以下几点 :1 学生缺乏自信的“内耗”心理状态技校学生文化素质普遍较低 ,…     

关注人：当前英语教学的核心问题

教育的本质是教书育人,是培养人,是把学生从一个自然的人发展成为一个社会的人,即具有人文精神的社会主义建设的完整的人。显然,人文精神是英语教学不可缺少的重要内容。英语教学中强调人文精神,核心问题是如何看待人的因素：学生和教师的作用。英语教学功能的充分体现,关键在于对人的理念重新界定。     

技工学校学生语文厌学现象引发的思考

语文是一门丰富、微妙的工具课，可谓博大精深。它是人们形成见解．抒发真情，沟通心智．交流思想，获取知识，研究学问。生存发展，须臾不可离开的语言中介。学语文的目的是要学生掌握语言，培养他们的接受能力和发展能力。然而，技工学校相当一部分学生只注重专业知识，把语文学习当作一种负担，厌恶它、遗弃它，甚至视其为枷锁。这实在是职业技工学校语文教学的致命问题，也是值得我们教育工作者深入思考的课题。