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作文教学上的理论建树与实践突破———评李元昌的大作文观吉林／刘述深刘力李元昌的大作文观其特点有三：一、强调拓宽学生的写作空间１９８５年,李元昌做过一个调查,他对初中三个年级学生写的２００篇记叙文进行统计分析,结果发现：取材家庭生活的有８６篇,占４１．... 相似文献
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刘述深 《中国小学语文教学论坛》1997,(6)
尽将批改变点改总把新桃换旧符———点改法（六）吉林／刘述深推广点改法，我们主要从以下两方面开展工作的。一、举办学习班，进行专题讲座，培训作文点改法的上岗教师。培训好使用作文点改法的上岗教师，是学习推广作文点改法的关键。每个学年初，在暑假为使用作文点改... 相似文献
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李元昌创建推广的“县域三级教研网络”，完善和发展了我国原有的教师进修体制，为教研和师培工作开辟了一条适合我国国情的崭新途径。在师资队伍建设上，它科学高效，像一切新生事物一样，充满了生机和活力，展现了无限光辉的灿烂的前景。 相似文献
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