氯气制法的改进与性质实验

1　实验改进目的1 1　把人教版Ｐ8图 1 1 0的制氯装置 ,改为下图Ａ装置 ,避免使用分液漏斗、双孔塞、铁架台 ,使整个实验仪器组装容易 ,操作简单 ,现象明显 ,能在教室中移动让学生观察 ,演示效果好。1 2　利用废旧注射器控制用量及对尾气的吸收处理 ,减少了Ｃｌ2 对师生健康的危害。1 3　制法与性质统一 ,培养了学生综合分析问题的能力和实验设计能力 ,且加深了学生对本节难点内容氯水的成份及性质的理解。若实验安排在复习课时演示 ,也有利于对所学知识巩固与提高。2　实验仪器和药品　　试管架、具支试管、注射器、导管、单孔橡皮塞、…     

氯气制法的改进与性质实验

1．1 把人教版P8图1—10的制氯装置，改为下图A装置，避免使用分液漏斗、双孔塞、铁架台，使整个实验仪器组装容易。操作简单，现象明显，能在教室中移动让学生观察，演示效果好。     

无机推断题题型展示

无机推断题是高考必考题型,其知识覆盖面广、综合性强,常常涉及元素化合物、物质结构、化学计算、化学实验等知识,命题方式灵活多样。有些题目有明显的“题眼”或“突破口”,有些题目条件较隐蔽．这就要求我们充分利用观察、想象、分析、综合、类比、分类、归纳、概括、演绎等思维方法,认真寻找突破口。另外,答题时必须看清题目所问内容,切忌答非所问,必须注意各种化学用语、表达式的书写,以免出现“会做不得分”的现象。