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中考理、化、生实验加试的目的在于推进素质教育,改革高中招生制度,提高教育教学质量,培养学生能力,促进三室建设。从几年来理、化、生实验加试的状况来看,并没有达到以上目的。(1)考题严重束缚了学生的创新思维。考题一般由各省、市统一命题,每个试题都确定了实验步骤和评分标准。结论是已知的、方案是已知的、试验步骤是定好的,学生只是按部就班地操作、读数和记录,这和真正解决实际问题的模式是有很大差别的。教师在无奈情况下根据考题讲实验,学生们凭实验步骤机 相似文献
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