谈素质教育背景下学生应试能力的培养

一、积累——提高学生语文素养是根本全面提高学生的语文素养是学生应试的根本,也是最高明的应试技巧。语文素养的提高虽然是一个长期的渐进的过程,但只要找准切入点,也并非高不可攀,简单的归纳起来就两个字——积累。如何积累呢?方法有三:(一)充分利用课前五分钟积累学生语文能力     

基于Zigbee和Rfid技术的高校智能实验室管理系统

针对目前我国各大高校实验室没有实现系统的网络化和实时化,采用Zigbee、R fid物联网技术对实验室进行智能管理。对实验人员进行身份识别,控制电源开关,采集环境参数,实时监测实验设备的运行状态并发布到校园网。使高校实验室摆脱利用率低、能源浪费、管理出现漏洞的现状,不仅方便高效,而且降低成本,提高安全系数,又能为学生提供更多的实验机会。     

服务大学生就业——高校学籍档案之我见

提高大学生就业率是政府和学校最为关心的,高校学籍档案怎样服务于毕业生就业,是个重要的问题,学籍档案管理工作服务于毕业生就业的对策和建议也是不容忽视的关键问题.     

谈素质教育背景下学生应试能力的培养

一、积累--提高学生语文素养是根本 全面提高学生的语文素养是学生应试的根本,也是最高明的应试技巧.语文素养的提高虽然是一个长期的渐进的过程,但只要找准切入点,也并非高不可攀,简单的归纳起来就两个字--"积累".如何积累呢?方法有三:     

“模拟电子技术”课程视频公开课建设的研究与实践

结合本校及学生的自身特点建设模拟电子技术视频公开课,达到不仅仅互补传统的课堂面授,而且也起到“传道、授业、解惑”的职责,从而促进教学方法、教学手段的改进,促进良好的学风建设。