生物科学专业创新性实践教学体系的构建

实践教学是贯穿在高等教育整个教学计划实施过程中的一个系统工程,涉及实验、实习、课程论文（设计）、毕业论文（设计）、公益劳动、社会实践和课外活动等内容,在促进学生将所学知识融会贯通、培养学生的创新思维和提高学生实践技能等方面都起着非常重要的作用,在整个教学质量提高过程中,处于重中之重的地位。本文重点论述了创新性生物科学专业实践教学体系构建的迫切性与原则并结合实际对其进行了初步构建与分析。     

温度对无齿蚌心搏频率、心搏强度的影响

作者通过人工控制培养水温的方法，观察了温度对无齿蚌生活的水体适温范围为5℃～35℃，最适温度范围为20℃～25℃。本文可望为开展蚌的人工养殖，开发蚌类自然资源，提供理论依据。     

荔枝蝽雌性生殖系统的解剖及其在测报上的应用

荔枝错的雌性生殖系统主要由卵巢、输卵管、生殖腔和受精囊等部分组成。两侧输卵管合成中输卵管,开口于生殖腔。一坛状受精囊,通过一受精囊管开口于生殖腔的背面。每个卵巢有7条端滋式卵巢管。卵巢发育可分为5级。根据卵巢发育的进度可以预测荔枝蝽的发生期。     

目标教育与生物科学专业本科培养关系的思考

通过目标教育,使大学生获得精神力量,主动学习,快乐学习,成为具有创新精神、积极向上、富有使命感与责任感的高素质大学毕业生,这也是高等教育的最终目的。本文论述了目标教育的内涵与必要性,分析了大学生确立目标现状与大学目标教育方式。结合课堂教学体会,提出将＂目标教育＂作为课程列入本科培养计划的先进教育理念,并构建了目标教育的课程框架与反馈系统。     

荔枝蝽卵巢管的组织学研究

荔枝蝽的卵巢管属端滋式,卵巢管主要由原卵区、生长区和卵巢管柄等几部分组成,根据其结构特点,原卵区可进一步分为Ⅰ区、Ⅱ区、Ⅲ区和颈区。在发育过程中,卵细胞逐渐由边缘向中央并形成卵泡囊。卵巢管的组织学特征可作为卵巢发育分级的一个参数。     

农田生态系统中生境与植被多样性对节肢动物群落的影响及其作用机制探讨

大多数的研究表明：增加系统内生境和植被多样性,能增加天敌的物种丰富度和种群数量,降低或抑制有害节肢动物的种群密度。也有研究认为：生境与植被多校性对天敌数量的影响,天故本身的运动迁移能力有非常重要的作用。本还对生境与植被多样性影响节肢动物群落的生态学机制进行了讨论。