远程研修促我成长

2007年的春天,是个不一样的春天,教育部基础教育课程教材中心的万人阳光之旅——春季远程研修正式启动。作为学校的语文教研组长和骨干教师,我有幸参加了这次远程研修小学语文学科的学习。在网络远程研修这个平台上,与全国各地的教师和专家进行交流学习,在交流中不断地进步、收获、成长。百余天通宵达旦的学习,使我度过了一生中最繁忙而充实的学习生活。     

下棋

满天的星星像无数棋子,天空是棋盘。太阳公公和月亮婆婆来下棋,下了整整一夜。月亮婆婆输了,气呼呼地回家睡觉了。     

慢慢走，一路欣赏

新接手的四年级(4)班着实让人头疼，尤其是去年因村小撤并而转到我们城镇中心小学的几个乡下孩子，简直就像山上下来的“土匪”：乱拿东西，打架，不完成作业，甚至旷课……每天清晨，我一进教室，接踵而至的就是班干部、课代表的轮番告状。这几个小家伙，学校每天班车接送，中午为他们热饭，护着睡午觉，却毫不领情。我“十艮铁不成钢”，每逢展会总要大发一通脾气，而后气鼓鼓地接着上课，课堂气氛、课堂效果可相而知。     

批评也可以是甜的

“老师，小航又没写数学和英语作业。” 早晨刚进教室，课代表就上前告状。看看座位上的小航，她正歪着头，惊恐地看着我。     

我和妈妈换角色

杨红樱作品里各具特色的“非常爸爸”“非常妈妈”大受小朋友们的欢迎。其实。现实生活里的爸爸妈妈也并不比小说里的逊色，他们不是平时你印象里经常板着脸的爸爸，也不是只会唠唠叨叨让你烦的妈妈，而是有时糊涂有时帅，这经常有点可爱的“麻辣家长”。下面的几位爸爸妈妈也展开了擂台赛，比比看，谁的人气指数最高？     

谈谈“指书”四优点

“指书”，就是用手指写字。在识字教学中，巧妙运用“指书”形式，可以更有效地提高识字效率。我们认为，“指书”至少有以下四个优点：一、方便易行指书不需纸张笔墨，不受环境条件限制。可以对空书写，可以在桌面上写，可以在手心上写，也可以互相在脊背上写；可以坐着...     

呼唤安静

呼唤安静初月静前不久，我以（我对家长最不满意的）为题，要求学生给老师写一封反映真实情况的信。我把学生的信大致分类之后，发现有半数以上是反映家庭学习环境不安静，以致引起学生不满的。有的家长每天晚上邀人在家打麻将；或举办家庭卡拉ＯＫ演唱会、舞会；有的家长...     

小议教师的“成功”

学校订阅了许多教育报刊,常见一些老师一边翻阅,一边感慨:“看人家,全国优秀教师!”“看这篇,记的事咱也做过,可就是咱没写……”老师们的话语无不透露着对成功的渴望,也包含着对平庸现实的无奈。随着新课程理念“成就学生,成就教师”的提出,越来越多的教师渴望成功。可是,成功在哪里,什么是成功呢?我想起这么一个小故事:有一个年轻人,从小到大总觉得失败。他感到不公平,决定去寻找上帝,询问成功是什么。他翻山越岭,来到河边,见到一位老翁,问:“老人家,成功是什么?”老人回答:“每天都钓到鱼,那就是成功。”年轻人继续他的旅途。他渡过了河,…