农村具有学好自然课的优越条件

一、农村便于小学生观察自然,认识自然;随时随地受到科学自然观,科学态度、爱家乡爱社会主义祖国等思想的熏陶,使爱科学、学科学、用科学的志趣和能力自然而然地得到发展.农村是一个广阔的天地,地大物博,景物壮观,大自然的本来面目在这里显现的最为充分.日、月、星辰,花鸟虫鱼,森林庄稼,河流山川,流沙卵石,矿物标本……年复一年,这些自然事物依照自己的客观规律在广袤的农村大地上存在、发展、出没、变化、生长、消亡,周而复始,无穷无尽.我们可根据教材的实际需要,随时组织学生去野外观察,到自然界的大课堂中去深入实际,潜心研究,探索思考,记录整理,比较鉴别,一些课堂上较为抽象的事物和知识,比如春夏秋冬的特点,植物根、茎、叶、花的认识和归类,动物的习性和生活史,日月星空,风雨雷电的观测等事物,在这里很容易被认识、理解和掌握.同时,在大自然壮观景象的熏陶和感召下,学生的志趣和能力将逐步得到发展和提高.     

小学自然知识概要和学法指导

一、知识概要 (一)水 1.水的性质:①水是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的液体。②水能溶解某些物体。 2.水的三态变化和水在自然界里的循环:水有三种形态,即固态、液态和气态,在一定条件下,三种形态能够互相变化。在自然界里水的三态不停地发生变化,造成云、雾、露、霜、雪、雨等各种天气现象,形成自然界里的水的循环。促使水在自然界循环的力量主要来自太阳的热和地球引力。 3.水的净化:把不纯净的水变成纯净水的过程