光电专业“物理光学”课程教学改革的探索

《物理光学》课程是光电信息工程专业的重要基础课。为了培养基础扎实,具有创新精神和能力的光电专业应用型人才,对该门课程的教学内容、教学方法进行了研究与探索。实践证明该课程的改革措施对提高教学效果,激发学生的求知欲与创新意识具有很大帮助。     

指纹识别系统的光学设计

指纹识别系统对图像的畸变要求很高,因此设计出清晰、畸变小甚至无畸变的指纹识别镜头,是制造指纹识别仪的关键。本文采用普通材质的光学棱镜和透镜,根据“向甫鲁条件”设计出了清晰且无梯形畸变的指纹识别镜头,采用该装置组成的指纹识别系统具有识别速度快、精度高、价格低廉以及装置比较简单等优点,有较高的实用价值。     

基于二次成像指纹光学采集系统的设计

本文在查阅相关专利的基础上,模拟了二次成像非共轴光学采集系统,该系统可校正与光轴成倾斜物面所引起的畸变,可使仪器体积小,重量轻,成本低,便于批量生产。经过优化后,可使指纹采集系统的畸变控制在0.2%以内,满足指纹识别的要求。     

用于手指静脉识别的光学系统

本文介绍了一种新型的生物识别技术,阐述了静脉识别系统的原理、国内外研究状况及优势,并对该静脉采集系统中的光学部分作出了简单的介绍和探讨,最后对该技术的发展前景作出了展望。     

独立学院光电信息专业的课堂教学改革及思考

随着光电产业的蓬勃发展,光电信息专业逐步成为各大高校信息类重点建设专业。针对独立学院光电信息专业的教学特点,本文结合了华中科技大学文华学院光电信息专业近十年的教学实践经验,提出了该专业在课堂教学措施改善、教师教学习惯培养以及整体教学环境建设等方面的教学改革思考。