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准确地发掘问题中的隐含条件,就能正确、迅速、合理地获得解答.条件比较难寻的命题,往往给学生以“条件不足”的假象,使学生陷入“山穷水尽”的困境.为此,必须反复读题、审题,综观全局,重点推敲,从命题的字里行间找出一些隐含的已知条件,利用这些隐含条件梳理解题思路,从而达到“柳暗花明”的境界.下面我们探讨挖掘问题中隐含条件的几个关键因素.  相似文献   
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珍惜拥有     
当早晨第一缕阳光洒在幼儿园的草坪上时,孩子,你来了。迎着朝霞,你是那么神气,你用手指点点,调皮地眨了几下眼睛,想了想后用带有地方色彩的普通话甜甜地叫了声:“老师早!”这时老师才仔细地看清你:浓眉大眼,衣服整洁,吃过早饭后忘了擦嘴巴,嘴边还沾了些蛋糕渣。教师悄悄地帮你擦干净嘴巴,你对老师笑了一下,老师也笑  相似文献   
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