大中小学思政教育一体化建设的区域实践——以重庆市南岸区为例

重庆市南岸区针对思政教育领域存在的工作机制不健全、思政课程不贯通、联动机制不完善等问题,结合区域实际,持续深化思政教育一体化建设。通过有效衔接组织机构、学段课程、实践活动,整合区域教育资源,健全家校社协同育人机制,助推区域思政教育工作迈上新台阶。     

英语阅读教学应注重科学的方法

本文通过总结英语阅读教学中的经验,对如何提高学生的阅读水平,笔者从两大方面进行了论证,提出了八种学习方法的建议,并且阐述了如何培养良好的阅读习惯和用何种方法进行阅读.     

The Effectiveness of Using English Songs As a Method of Teaching

The usage of songs within the classroom helps to foster zeal among the students and encourages greater participation by the students. Ultimately this method increases the interest of the students and improves their English proficiency. The objective of our article establishes the application, feasibleness and effectiveness of using English songs as a method of teaching the English language.     

区域推进基于核心素养的课堂教学改革研究

基于核心素养的课堂教学改革是促进核心素养落地、实施学科育人的重要途径。在剖析立德树人、素养落地的实践困境基础上,提出区域整体推进基于核心素养的课堂教学改革实施策略,即以全员联动策略体现多元主体,以项目协同策略实施重点突破,以贯通一致策略建构内容体系,以赛训结合策略实现知行合一,从而为大面积提升区域教育教学质量提供典型样本。     

爱的甜简

本期《生活作文》选录了浙江省宁波市鄞州区宋诏桥小学生活作文5篇,并配发了俞波老师在指导学生写作过程中的经验体会以及山东青岛石老人小学谢冬霞老师、泰州师专泰兴附属实验小学陈正宏老师关于写作教学的思考。希望能够有更多的老师和同学参与到我们这个栏目中来,欢迎广大老师热心推荐学生的佳作,并且撰文阐述生活作文理念以及在作文教学中的实践体会。     

高职学院英语教学改革初探

高职高专作为国家高等教育的重要组成部分取得了一定的成就,成功地培养了数万人才。然而高职高专英语教学仍存在不同程度的偏颇。大部分毕业生的英语综合能力和应用能力仍不能适应时代发展对英语人才的需要,不能流畅地、恰如其分地进行话语交流英语人才的培养目标和用人目标存在相当大的偏差。