基于目的论和文本类型理论的中华思想文化术语英译研究

处理文化承载词的对外英译问题,需要同时考虑原文功能与翻译目的。以中华思想文化术语为例,运用文本类型理论和目的论探讨中华思想文化术语在表达性、祈使性、信息性和审美性文本中的英译策略,指出在不同类型的文本下,译者应根据文本类型的特点及原文与译文的目的,对中华思想文化术语英译采取灵活多样的翻译策略。     

基于QOS约束的IPoverWDM网络综合路由算法

在分析IPoverWDM光网络综合路由原理的基础上,提出了一种全新的基于QoS约束的IPoverWDM网络综合路由算法．并通过与最短路径一首次命中标准算法进行仿真比较,证明该路由算法可以有效地降低总业务与QoS业务的阻塞率,更好地提供QoS服务保证．     

幼儿赏识教育初探

人性中最本质的需要之一是得到尊重和赏识。赏识教育正是根据儿童的这一心理特点,在承认差异、尊重差异的基础上产生的一种教育方法。本文初步探讨了赏识教育对幼儿成长过程的作用,归纳了对幼儿实行赏识教育的方法,同时指出了在对幼儿实行赏识教育过程中容易出现的误区。     

如何培养幼儿的挫折意识与耐挫力

儿童在生活、学习、游戏、运动中遭受挫折而处于紧张状态时,有的情绪易激动、控制力差,往往难以约束自己的行为,更不能正确评价、反思自己的行为意义,发生攻击性行为,违反社会规范,更严重的还会触犯法律,这样的现象逐渐增多。基于此,本文从培养儿童挫折意识和耐挫力的角度,提出让儿童自己掌握一些应对挫折的方法,来增强儿童的承受力。     

如何培养幼儿的挫折意识与耐挫力

儿童在生活、学习、游戏、运动中遭受挫折而处于紧张状态时,有的情绪易激动、控制力差,往往难以约束自己的行为,更不能正确评价、反思自己的行为意义,发生攻击性行为,违反社会规范,更严重的还会触犯法律,这样的现象逐渐增多。基于此,本文从培养儿童挫折意识和耐挫力的角度,提出让儿童自己掌握一些应对挫折的方法,来增强儿童的承受力。     

园本教研，促我成长--三次音乐教研活动《老鼠画猫》中的收获

园本教研是促进教师成长的阶梯。教师通过个人的自我反思、团队的同伴互助、专家的专业引领,在教研活动中理解和内化先进的理念,将先进的教学理念融入到教学实践中去。通过园本教研活动,不断更新、完善、提高教师的理论知识,并用以指导自己的教育实践,从而提高教师的专业素养,实现教师自身的专业发展与成长。     

数学课堂教学与现实生活的结合

数学与生活的关系是辨证的,也是有机统一的。将生活与数学课堂有机结合,已成为一种教育理念。在这方面,我进行了有益的尝试。积极挖掘教材中的生活内涵,大胆在课堂教学中创设生活情节,有机将教学实际与学生的生活经验相结合。引导学生将书本知识自觉与生活实际结合起来,努力做到学以致用。     

光网络遇忙返回重路由计算机仿真系统的设计

近年来随着波长路由自动交换光网络的发展,越未越多的人正关注于全光网络的生存性研究．文章描述了C 语言搭建的光网络遇忙返回重路由计算机仿真系统,通过该系统可以对基于备份的保护与恢复机制进行仿真研究,也可以对基于遇忙返回重路由的保护与恢复机制进行仿真研究,具有一定的通用性．     

分布式入侵检测系统体系结构研究

入侵检测系统（IDS）可以对生机系统或网络系统资源进行实时检测，及时发现闯入系统或网络的入侵者，也可预防合法用户对网络系统资源的误操作。首先简单介绍几种入侵检测技术，然后重点讨论了分布式入侵检测系统（DIDS）的体系结构。     

基于MPLS的VPN系统在高校校园网中的应用与实现

简单介绍了MPLS(Multi-Protocol Label Switching,多协议标记交换)及VPN(Virtual Private Network,虚拟专用网)技术,阐述了MPLS-VPN技术的工作原理与实现方法;并通过实例,详细说明了MPLS-VPN网络技术在高校校园网中的应用.