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为了加深对新一轮课程改革和设置综合课意义的认识 ,初步了解、把握《历史与社会》新课程的性质、理念及课程标准和教材的构建思路、框架 ,本文拟从社会发展的需要、学科发展的需要和学生发展的需要三个方面加以论述。 相似文献
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