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职校实行二级法人管理模式的思考卞俊维目前,职校的管理体制多沿用普中的模式,校长室下设几个处,分别完成教育、教学、实训及后勤服务等方面的任务。然而职业学校的社会性、动态性、职业性强,受制约的因素多,学校工作的每一环节都有中层职能部门难以解决的问题。在专... 相似文献
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卞俊维 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》1998,(9)
前不久,笔者受委托,就学校管理方面的问题,对苏北29所县属职中进行了问卷调查.调查结果显示,绝大多数职业中学,经历了十多年的风风雨雨,已基本完成了“规模扩张”的第一次飞跃,为职教事业的进一步发展奠定了基础,可谓成绩斐然.然而学校内部管理普遍存在明显滞后的状况.目前,如何优化管理,实现学校“内涵发展”的第二次飞跃,已成为职业学校所面临的既现实又紧迫的课题.就此问题, 相似文献
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