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卞媛 《石家庄铁路工程职业技术学院学报》2003,2(3):73-76
21世纪的人类社会将进入信息化社会,科学技术的迅猛发展,人文文化和科学文化的相互渗透与融合,对未来人才的知识结构和综合素质提出了更高的要求.未来的人才不仅要有广博的专业知识和专业能力,还必须具有很高的思想道德素质和文化素质.加强大学生的综合素质教育,特别是人文素质教育具有特别重要的意义。 相似文献
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卞媛 《小星星(作文100分)》2006,(3)
洗xǐ衣yī粉fěn,泡pào泡p+o多duō,我wǒ洗xǐ手shǒu绢juàn唱chàng着zhe歌gē。唱chàng着zhe歌gē,慢màn慢màn搓cuō,搓cuō出chū一yì盆pén花huā朵duǒ朵duǒ。爸bà爸b+笑xiào,奶nǎi奶n+i乐lè,大dà家jiā齐qí声shēng称chēng赞zàn我wǒ。洗手绢@卞媛 相似文献
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关于大学生德育教育若干思考 总被引:1,自引:0,他引:1
卞媛 《石家庄铁路工程职业技术学院学报》2003,2(1):66-68
培养学生高尚的道德情操,是21世纪学校德育教育的重要使命,加强大学生德育教育应以教育对象个体成长的环境、经历和成长阶段为依据,适应发展变化的新形式,加强德育教育内容的训练与实践,注重教育内容的现实针对性和德育教育中的自律和他律,以求德育教育的实效。 相似文献
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卞媛 《石家庄铁路职业技术学院学报》2003,2(3):73-76
21世纪的人类社会将进入信息化社会,科学技术的迅猛发展,人文文化和科学文化的相互渗透与融合,对未来人才的知识结构和综合素质提出了更高的要求.未来的人才不仅要有广博的专业知识和专业能力,还必须具有很高的思想道德素质和文化素质.加强大学生的综合素质教育,特别是人文素质教育具有特别重要的意义. 相似文献
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卞媛 《石家庄铁路职业技术学院学报》2003,2(1):66-68
培养学生高尚的道德情操,是21世纪学校德育教育的重要使命.加强大学生德育教育应以教育对象个体成长的环境、经历和成长阶段为依据,适应发展变化的新形式,加强德育教育内容的训练与实践,注重教育内容的现实针对性和德育教育中的自律和他律,以求德育教育的实效. 相似文献
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