城市残疾青少年体育参与状况研究

通过问卷调查法对城市残疾青少年群体体育参与状况及其需要的社会支持进行研究。残疾青少年参与体育健身的动机主要是强身健体,他们对参与体育锻炼具有较高的热情,每周参与体育锻炼的次数主要是在1-2次,时间在30分钟以下,主要在学校场馆和朋友一起参加体育锻炼。对社会支持方面,他们需要获得必要的运动知识和免费场地器材以及学校的健身指导。影响其参与体育活动的因素主要体现在缺乏兴趣、时间短缺、组织和场地不足等方面。     

大学英语自主学习能力培养的探索

自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式,是当代大学英语教学的趋势和发展方向之一。本文以青岛工学院学生自主学习的现状为例,分析大学英语自主学习的现状及对策。在提高学生自主学习能力的过程中,学生要克服依赖心理,养成积极、自主的学习态度;教师要加强学习技巧、学习策略的讲解,帮助学生树立学习的信心。     

外语教学中跨文化交际能力的培养

随着全球化的不断深入．世界各国在政治、经济、科技、文化等方面的交流和合作不断扩展和深化,在这个经济一体化与文化多元化的时代。跨文化交际已成为鲜明的时代特征,培养年轻人的跨文化意识,发展跨文化交际能力是新时代的迫切要求。本文旨在探讨如何在外语教学中增强学生对文化差异的敏感性．培养跨文化交际能力．以适应个人及社会发展的需要。