网络时代中学思想道德教育现状及对策

文章针对中学思想道德教育进入网络时代面临的一系列新的挑战，提出了相应的对策。     

高校思想政治理论课实践教学的困境与出路

实践教学是思想政治理论课教学中的重要环节.实践教学对于增强学生学习的主动性、提高教学的实效性发挥着重要作用,但目前实践教学在组织、实施和操作层面上还存在一些问题.解决这些问题,一是应建立健全实践教学的领导体制和指导体系,二是应建立完善的实践教学的评估体系和评估方式,三是探索实践教学的多种途径,提高实践教学的实效性.     

习近平关于担当重要论述的三个维度

时代、世界和人民是把握习近平总书记关于担当重要论述的三个维度。从时代的维度看,实现中国梦需要担当,这是一种时代的担当,是对历史和民族的责任,是习近平总书记关于担当重要论述的主基调、主旋律;从世界维度看,构建人类命运共同体需要担当,这是一个正在崛起的大国的责任担当,是习近平总书记关于担当重要论述的一个显著特征,是中国推动新型国际关系发展新模式的国际担当;从人民的维度看,为人民谋幸福需要担当,这是中国共产党根本宗旨的体现,是一种理想和道义的担当,是习近平总书记关于担当重要论述的核心和灵魂,是党的先进性的具体体现。     

网络时代中学思想道德教育现状及对策

文章针对中学思想道德教育进入网络时代面临的一系列新的挑战,提出了相应的对策。     

井冈山时期中国共产党的形象塑造及其启示

党的形象和威望,不仅直接关系党的命运,而且直接关系国家的命运、人民的命运、民族的命运。井冈山时期,以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人,在巩固和发展湘赣边界、获得公众认可和信任、谋求共产党自身发展的社会背景下,自塑了一个追求民主、亲民爱民、敢于斗争的共产党形象。在新时代,推进党的形象塑造要勇于自我革命、站稳人民立场、创新宣传机制,在党的形象塑造过程中,不断推进新时代党的建设新的伟大工程向纵深发展。