手机媒体的后现代性透视

手机媒体由于自身的无线移动、随身携带、即时在线和多媒体支持功能,对传统的信息传播格局和人们的社会生活方式带来巨大的冲击,从而使手机媒体表现出重构时空“、脱域”沟通、颠覆传统文化和消解中心的后现代特性。     

我的Q版生活

衣着打扮方面，Q版文化最鲜明、最前卫的代表应该就是Cospiay。Cosplay是英文Costume Play的简略写法，可以翻译为“角色扮演”或者“服饰装扮”，就目前的状况而言，可以解释为“动漫爱好者将自己装扮成自己喜爱的动漫以及游戏角色的表演活动”——如果你小时候曾经拿条毛巾当披风，用鸡毛掸子作宝剑扮过大侠的话，应该很好理解这是怎么回事。     

重庆市共享工程地方资源服务推广的探索与思考——以重庆图书馆的实践为例

文章根据重庆图书馆的相关实践,总结重庆市地方资源服务推广的措施及实施情况,分析当前资源服务推广面临的困境,并结合时代特征提出应变的思考与建议.     

教学内容的情感性处理策略

教学内容 (即教材内容 )是教学活动的基本要素之一。对教学内容作情感性处理的策略分两类 :第一类是巧妙组织教学内容来调节学生的学习心向 ,包括心理匹配策略、超出预期策略 ;第二类是有效地利用教学内容中的情感资源来陶冶学生的情操 ,包括展示情感策略、发掘情感策略、诱发情感策略、赋予情感策略     

小学班主任阅读状况的调查研究

以上海市八个区县22所小学522名小学班主任为对象,调查了书籍阅读、杂志阅读、报纸阅读、网络阅读的状况.结果发现,小学班主任的阅读有一定数量和丰富性,但还需进一步提升,尤其需加强专业性导向.     

对当前大学生消费观的思考

随着社会经济的发展和人民生活水平的提高，人们的消费观念、消费结构和消费水平都有了很大变化。对大学生这个特殊群体的消费观研究，有助于把握大学生消费特点和趋势。本文对当代大学生的消费观的特点、不合理消费的表现等作了分析；并提出相应的对策，以期树立大学生正确的消费观，从而促进大学生更好地成长成才。     

“愉快教育”的情感心理学原理——论“愉快”的内涵

自裴斯泰洛齐、赫尔巴特等近代教育家明确强调心理学在教育中的运用以来,心理学在教育中的作用已日益受到人们的重视,以致“当代一些有影响的教育理论都是建立在有关心理学理论的基础上的。”我国教改大潮中出现的既有历史渊源,又富时代精神的“愉快教育”,虽是从实践中发展起来的,但要坚实其科学性,以利深化和推广,亦离不开心理学,尤其是情感心理学的理论依托。     

加强学校党建工作的实践与思考

面对发展大西部的机遇 ,面对教育体制改革和推进素质教育的新形势、新任务 ,今年二月 ,江泽民总书记在广东考察工作时 ,就如何切实加强党的建设问题 ,发表了重要讲话 ,阐明了一个重要的思想 :“要把中国的事情办好 ,关键取决于我们党 ,取决于党的思想、作风、组织、纪律状况和战斗力、领导水平。只要我们党始终成为中国先进社会生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益的忠实代表 ,我们党就能永远立于不败之地 ,永远得到全国各族人民的衷心拥护 ,并带领人民不断前进。”江泽民同志关于“三个代表”的这一重要论…