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卢引琦 《甘肃教育》2011,(17):55-55
《基础教育课程改革纲要》明确指出：“学校在执行国家、地方课程的同时,应重视当地社会、经济发展情况,结合本校传统和优势、学生的兴趣和需要,开发或选用校本课程。”这一规定给了校本课程合法的地位与发展的空间,也把校本课程开发的问题提上重要的议事日程。目前,  相似文献   
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