论教师教育的可持续性

基础教育是一个国家发展的关键,具有高质量的教师是我国基础教育事业进行的前提条件。而高质量的教师又从何而来?关键是发展高质量的教师教育。一、教师教育的重要性     

爱心是启迪智慧的源泉

"桃李无言,下自成蹊".当我成为一名人民教师后,通过教书育人的工作实践,感悟出这句话的真正内涵.     

浅谈高中语文教学的“留白”艺术

传统的语文教学中,教师的讲授“面面俱到”,不分主次,“眉毛胡子一把抓”,这既禁锢了学生的思维,扼杀了学生语文学习的热情,也不利于学生自主学习能力的提升。而教师在教学过程中采用“留白”艺术,在教学设计、教学解读过程中多给学生留出想象的空间和探索的余地,不仅能加深学生对文本的理解,还能发散学生的思维,提高他们的审美能力和创新能力。文章主要探讨了高中语文教学中“留白”艺术的实施策略,并深入分析其应用方法和教学效果,力争为高中语文教学提供新的思路和实践经验。     

加强听说训练提高口语能力

听说是语言交际的组成部分之一，其中听是为了理解，说是为了表达，听先于说。在口语中。听和说是相互依存的。学生学习英语总要先昕，听清了、懂了，才能进一步学习说；听准了，才能说得对。听是说的前提，说又有助于听，通过说才能检查听的质量，提高听的效果。要医治学英语的“聋哑症”，应从加强训练听和说两方面入手。[第一段]     

基于PSO-LSSVM的煤矿电能质量扰动识别研究

针对目前煤矿电力系统中对常见的暂态电能质量扰动识别精度不高的问题,提出基于粒子群优化最小二乘支持向量机（PSO-LSSVM）的扰动分类识别方法。介绍煤矿电力系统中常见的4种暂态扰动,利用广义S变换（GST）提取扰动中相空间时-频域的有用特征,然后利用PSO优化LSSVM分类器的惩罚因子c和参数σ,构建PSO-LSSVM分类器,最后将提取的特征量作为PSO LSSVM分类器的样本进行训练、测试。MATALA仿真结果表明,该方法能够准确可靠地对煤矿电能质量扰动进行识别与分类,对于煤矿电能质量监测具有较高参考价值。     

把主动交给学生

学生时代的我就从《教育心理学》一书中熟知了这么一句话:“教师在教育教学中应始终处于主导的地位,把主体地位让给受教育者——学生”,登上三尺讲台后,发现事实并不是这样的,我们的学生仍长期地处于被传授、被灌输的状态,主体地位并没有多大的体现,究其原因,原来该由学生展示的“舞台”给我们的老师给“拆”了,一番自责之后痛下决心,还学生一片广衰的天空,不再让他们被迫接受知识,把该属于他们的主动交给他们,以下是我在工作中的几点做法:一、鼓励学生主动质疑鼓励学生主动质疑,有利于形成积极主动的学习态度。发挥学生的主体地位作用是提…