China English in Cross-cultural Communication

China English,as an international variant of English, is gradually known and recognized by scholars around the world. Its emergence has its own objectivity and rationality. China English plays a very important role in cross-cultural communication and its functions can not be ignored in cross-cultural communication.     

素质教育与中学外语教学

中学外语教学要加强工具意识、审美意识、德育意识,要明确不同教学目标间的关系,并按照不同教学目标的要求改革教学方法,以适应素质教育的需要。     

如何利用新教材开展历史教学——以川教版历史教科书为例

新版历史教科书在编写方法上、编排结构上以及对教师和学生的要求上都与以往传统的教科书不一样。如何用好新教材、上好新教材？如何让学生在新教材的学习中更大限度地提高自身的能力从而实现新课改的最终目标？这对教师来说是一个极大的挑战。在此,笔者以川教版历史教科书为例,谈谈如何利用新教材开展历史教学。     

有关二语词汇附带习得研究

本文阐述了词汇学习的重要性,回顾了词汇附带习得的国内外研究现状,分析总结了他们研究中没有涉及的研究内容,并为今后研究者提出了新的研究方向和合理化建议。     

留学生语篇链接偏误分析

本文从外国留学生在学习汉语作文时常常会出现一些语篇衔接偏误现象出发,对留学生语篇衔接偏误进行归类:误代、误加、遗漏、杂糅、错序等;还主要从国内本体研究不够和留学生缺乏系统训练两个方面探讨了产生偏误的原因;最后,我们对对外汉语语篇教学和研究提出了一些有针对性的建议.     

创造良好成长氛围促进学生心理健康

新学期开始了，严老师担任C班班主任。C班是全校闻名的“后进班”，一些同学打架斗殴，纪律涣散，学习成绩很差。严老师在开学第一天的班会上对同学们说：“咱们班最突出的特点可以用七个字概括：‘缺德，无才，体育好!”’同学们感到这位老师幽默风趣，全都会心地笑了起来。严老师接着说：“所谓缺德，不是说大家道德不好，而是指大家在思想品德方面还有待提高；所谓无才，不是说大家没有才气，主要是同学们的学习潜能未能得到充分地发挥，尽管咱们班数学平均成绩只有30分，但我认为，     

国家助学补助金发放后存在的问题及对策

针对调查发现的中职生对国家补助金的发放和使用存在认识不清、使用不当、吸纳手段不正及对资金“偿还”责任不强等问题进行分析与思考,提出解决问题的方法与对策。