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人们可依据植物营养器官的特征来识别植物,而植物的托叶就是其中的特征之一。由于托叶数目、形状、着生部位、早落或宿存因植物种类而异,这对于被子植物,尤其是双子叶植物的识别有着一定的参考价值。 一、托叶的早脱和宿存 植物托叶有早脱与宿存之分。早脱的,如杨柳科的柳树其披针状托叶存在的时间较短,一般只能在柳树刚萌芽新叶时见到,当幼叶长成,其托叶会很快脱落。又如木兰科的含笑和荷花玉兰,其托叶虽大,但不引人注目,因为其托叶一般包被幼芽,很容易使人认为是在花蕾外层所包的苞片,当幼芽抽出时托叶会很快脱落,只在节上留下一个明显的托叶环。另外,在我们周围常见的早落托叶植物还有锦葵科的蜀葵、木槿,桑科的构树、桑树,无花果、 相似文献
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短视频是民俗资源传播的重要媒介,但少有研究归置并进一步剖判非遗文化短视频传播模式的特点及优缺点。本研究以前人理论和近年公开数据为基础,阐述并归纳非遗文化短视频传播的特点,借助实例厘清其中利弊所在,旨在为非遗文化短视频传播发展提供借鉴。 相似文献
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卢菁菁 《教学月刊(中学下旬版)》2007,(7):19-22
在日常生活中,常常会发现这样一种现象:某个家庭的孩子生病了,家长会急着把孩子送到医院,让医生诊断治疗。但若孩子的学习成绩不好,就认为是孩子读书不用功、不认真,就会上书店购买课外辅导书,强迫孩子完成,并不惜采用打、骂、禁睡(不完成作业不能睡觉)等手段。为什么同样是孩子出现问题,家长会有不同的处理方法呢? 相似文献
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在日常生活中,常常会发现这样一种现象:某个家庭的孩子生病了,家长会急着把孩子送到医院,让医生诊断治疗。但若孩子的学习成绩不好,就认为是孩子读书不用功、不认真,就会上书店购买课外辅导书,强迫孩子完成,并不惜采用打、骂、禁睡(不完成作业不能睡觉)等手段。为什么同样是孩子出现问题,家长会有不同的处理方法呢?究其原因,不外乎对待医务界和教育界的专业看法不同,普遍认为医务工作是专业性强的行业,有病找医生,外行是不能随意代替的,否则会出人命的。而教育不是一 相似文献
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