浅谈有限责任公司股权转让的法律适用

随着市场经济的不断发展和公司组织的不断涌现,各种资源配置进一步市场化,股权转让已成为企业融资的重要渠道。有限责任公司在其经营过程中,往往因股份制改造、资产重组、公司购并、原有股东的退出等活动引起原有股东结构的变化,股权转让纠纷也随之增多。修订后的公司法,虽就有限责任公司股权转让的条件和程序作了一些修改,也考虑到了实践中暴露的一些问题,但仍有缺陷,需要进一步完善。     

多媒体教学在《经济法》课程教学中的实践

多媒体教学具有资源共享、不限时空性、包容量大、知识更新快、多向互动性、便于合作等特点,将其引入《经济法》课程教学有助于优化教学内容、弥补教材缺憾、提高授课效率、实施案例教学等。本文探讨了多媒体教学在《经济法》课程教学中的意义,其主要存在的问题以及解决办法。     

改善《税法》课程模拟实训教学提高学生税务实践技能

高职会计专业的学生不仅要掌握一定的税法理论知识和税务处理方法,更为重要的是,应该具有运用这些税法理论知识和税务处理方法解决税务实际问题的能力,而解决这一问题的关键是改善税务模拟实训教学环节,强化税务实践技能训练。目前《税法》课程模拟实训教学在时间安排、资料建设、实训手段、训练内容等方面存在诸多问题,实训效果总体不佳,严重影响到学生的税务实践技能的提高。     

终身教育观念对我国继续教育的影响

终身教育观念是继续教育的根基和发展方向。继续教育的基本理念来源于社会后再教育和泛社会化教育,而以后的发展也必然会朝学校教育结合社会教育、正规教育结合非正规教育的终身教育方向发展。     

用好例题教学法提高学生税务实践技能

传统的《税法》课程教学模式不利于发展学生的个性特征及培养学生税务的实践能力,因此运用例题教学法改革传统的《税法》课程教学模式具有重要的意义。《税法》课程例题教学模式有四种,应进行合理的组织和运用,并积极推广。     

完善我国行政听证制度的若干建议

行政听证制度,对监督制约行政行为,规范行政程序,提高行政效率,保护公民、法人和其他组织的合法权益有重要意义。本文就行政听证制度的适用范围、听证主持人的选任、听证参与人范围、听证程序的监督、听证笔录记载事项等问题的完善提出了一些粗浅的建议。     

《经济法》课程教学改革的研究与实践

《经济法》课程是高职高专经济管理类学科的一门专业基础课程,它具有理论性强、涉及面广、实践性要求较高等特点。而传统的《经济法》课程在教学大纲设计、教材建设、教学方法、教学手段、成绩考核等方面存在很多问题,这不利于提高学生的实践能力,不利于培养学生运用经济法知识分析和处理实际问题的能力。为解决此问题,我们通过对自身教学经验的总结和借鉴兄弟院校的成功做法,作了一些探讨和分析,本文略为概括其中的三个方面,一是课程教学改革的主要原因;二是课程教学改革的基本思路;三是课程教学改革的主要内容。     

构建高职《税法》课程实践教学考核模式

科学、合理的实践教学考核模式,能全面客观地评价学生掌握税务实践技能的程度,充分调动教学双方的积极性和主动性,提高实践教学质量,促进教育功能的实现。目前高职《税法》课程实践教学考核模式存在许多问题,急需转变考核观念、拓宽考核内容、创新考核方法、完善考核组织。