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就财会学习的内容和层次构建出三个环节、四面学习内容,从而形成完整的财会教学体系;在这种三环四层面的学习体系中可以培养学生(会计人员)的创新能力和独立分析能力,适用于会计人员进行自主发展,在这种以学生(学员)为中心的教学进程结构下,以培养和发展学生主体性为主要目标,强调尊重学生的主体地位和主体人格,是一种既能发挥教师的主导作用,又能充分体现学生主体作用的新型的财会教学结构模式. 相似文献
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古峰 《内蒙古科技与经济》2007,(9S):109-110
本文对钢筋砼梁、钢筋砼柱、钢筋砼挑檐、雨蓬和阳台的裂缝进行了分析,并就常见的裂缝特点、产生的原因及处理方法进行了介绍。 相似文献
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文章从探析民生概念入手,阐释了检察机关在保障和改善民生中的现实意义,明确提出了检察机关在保障和改善民生中的重要任务。 相似文献
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古峰 《内蒙古科技与经济》2012,(8):106-107
结合京包线集宁至包头段增建第二双线工程中铁路房屋建设管理的控制要点进行了深入的研究和思考,从实际的工作需要角度,自铁路站房的施工组织设计到施工控制以及通病的防治措施的全过程进行了探索与实践。 相似文献