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近年来,有关“职业性”的讨论成为职业教育体系发展的一大热点。通过回溯围绕职业教育“职业性”弃留的不同争论,从横纵两个层面分析树立现代职业性的涵义与维度,提出推动现代职业教育高质量发展需要借由现代职业性的树立来丰富和发展。鉴于此,应打破对职业的传统偏见,推动职业理念的内涵提升与外延拓展,发展更加全面的“职业观”和“职业教育观”。树立现代职业性能够为类型教育下的一体化职业教育体系建设提供明确、统一的理念,以其为主导来贯通职业教育体系建设和加强专业建设有助于提升职业教育社会认可度与优化职业教育类型定位。 相似文献
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可欣 《青少年科技博览(中学版)》2011,(12):4-4
依靠自己的研究成果延续生命
免疫系统,是人体和动物健康的“防线”,用以抵御细菌和其他微生物。2011年的3名诺贝尔生理或医学奖获奖者“发现免疫系统激活的关键原理,革命陛地改变人们对免疫系统的理解”。 相似文献
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教师都希望学生乐于接受自己所讲知识,但学生能否主动接受,在很大程度上取决于教师传授知识的方式和技巧。几年来的教学实践,我深深感到:浓厚的兴趣,能加强学生学习的自学性,能培养学生探索精神,开发他们的创造能力,浓厚的兴趣,还会减弱学生学习中的疲劳, 相似文献
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随着电子信息时代的来临,软件已被广泛应用到工业、农业、商业、金融、科教卫生、国防、航空等各个领域,成为国民经济和社会信息化的一个基础性、战略性产业。金山软件、方正软件、清华紫光等都是大家耳熟能详的著名软件公司。因此,与之相关联的软件工程专业也越来越受到社会的关注。 相似文献
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文化是个庞大的产业,在这个领域里, 除了作者之外,最少不了的就是编辑。他们是文化产业的重要“把关人”之一。在中国文化的历史上,编辑们对中国五千年悠久文化的传承起了不可磨灭的作用。说远一点,就像孔子,大家都知道他是我国古代的思想家、教育家,却鲜有人说他是“编辑家”。其实,留下众多儒学著作的孔子其实是我国编辑的开山鼻祖。近代的张元济、王云五、胡愈之、叶圣陶、邹韬奋等,都是我们耳详能熟的大编辑家。而值得一提的是茅盾,很多人都对他赞不 相似文献
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可欣 《青少年科技博览(中学版)》2011,(12):16-16
曾经的伪科学家
“胡言乱语”“伪科学家”,当30年前谢赫特曼发现“准晶体”时,他面对的就是这样来白主流科学界、权威人物的质疑和嘲笑,因为当时大多数人都认为,“准晶体”违背科学界常识。 相似文献